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Information about the book

ISBN: 978-3-8474-2230-3

Bildung als Perspektive für Care Leaver?

Bildungschancen und Bildungswege junger Erwachsener mit Kinder- und Jugendhilfeerfahrung

Erscheinungsdatum : 13.05.2019

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ISBN: 978-3-8474-2230-3

Description

Open Access: Der Titel Bildung als Perspektive für Care Leaver? (DOI: 10.3224/84742230) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Im Buch werden die Ergebnisse einer Studie vorgestellt, mit deren Hilfe erstmalig systematische Erkenntnisse zur Bildungs-, Ausbildungs- und Berufssituation von Care Leavern in Österreich gewonnen wurden und in der mit Hilfe quantitativer und qualitativer Forschungszugänge das Zusammenwirken von Bildungsverläufen und sozialen Kontextbedingungen des Aufwachsens untersucht wurde.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:

  • Veränderungen im Verselbstständigungsprozess junger Erwachsener – Konsequenzen für die Lebens-und Bildungssituation von Care Leavern
  • Empirische Annäherungen an die Bildungssituation von Care Leavern
  • Studie und Forschungsdesign
  • Design und Ergebnisse der quantitativen Teilstudie
  • Design der biographisch orientierten qualitativen Teilstudie

Die Autor_innen:
Maria Groinig, M.A., Alpen- Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
Mag. Wolfgang Hagleitner, Pro Juventute Soziale Dienste GmbH, Salzburg, Österreich
Thomas Maran, PhD, Uiversität Liechtenstein, Vaduz, Liechtenstein
Univ.-Prof. Dr. Stephan Sting, Alpen- Adria-Universität Klagenfurt, Österreich

Unter Mitarbeit von Andreas Varch

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Forschende der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2230-3

eISBN

978-3-8474-1255-7

Format

A5

Scope

227

Year of publication

2019

Date of publication

13.05.2019

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik

Volume

4

DOI

10.3224/84742230

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Autor*innen

Maria Groinig
Wolfgang Hagleitner
Stephan Sting

Schlagwörter

(formale) Bildung, Bildungsverläufe, care leaver, DGSA-Kongress 2021, Informelle Bildung, Kinder- und Jugendhilfe, Statuspassage

Description

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Open Access: Der Titel Bildung als Perspektive für Care Leaver? (DOI: 10.3224/84742230) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

Im Buch werden die Ergebnisse einer Studie vorgestellt, mit deren Hilfe erstmalig systematische Erkenntnisse zur Bildungs-, Ausbildungs- und Berufssituation von Care Leavern in Österreich gewonnen wurden und in der mit Hilfe quantitativer und qualitativer Forschungszugänge das Zusammenwirken von Bildungsverläufen und sozialen Kontextbedingungen des Aufwachsens untersucht wurde.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:

  • Veränderungen im Verselbstständigungsprozess junger Erwachsener – Konsequenzen für die Lebens-und Bildungssituation von Care Leavern
  • Empirische Annäherungen an die Bildungssituation von Care Leavern
  • Studie und Forschungsdesign
  • Design und Ergebnisse der quantitativen Teilstudie
  • Design der biographisch orientierten qualitativen Teilstudie

Die Autor_innen:
Maria Groinig, M.A., Alpen- Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
Mag. Wolfgang Hagleitner, Pro Juventute Soziale Dienste GmbH, Salzburg, Österreich
Thomas Maran, PhD, Uiversität Liechtenstein, Vaduz, Liechtenstein
Univ.-Prof. Dr. Stephan Sting, Alpen- Adria-Universität Klagenfurt, Österreich

Unter Mitarbeit von Andreas Varch

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Forschende der Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit

Bibliography

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2230-3

eISBN

978-3-8474-1255-7

Format

A5

Scope

227

Year of publication

2019

Date of publication

13.05.2019

Edition

1.

Language

Deutsch

Series

Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik

Volume

4

DOI

10.3224/84742230

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Authors

Autor*innen

Maria Groinig
Wolfgang Hagleitner
Stephan Sting

Tags

Pressestimmen

Abstracts

en_USEnglish

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