Verlag Barbara Budrich
Information about the book
Kindertageseinrichtungen: Qualitätsentwicklung im Diskurs
Theorie, Praxis und Perspektiven eines partizipativen Instruments
Erscheinungsdatum : 28.10.2015
18,99 € incl. VAT - 24,90 € incl. VAT
Beschreibung
Qualität in der Kindertageseinrichtung ist wesentlich mit dem Beziehungsgeschehen zwischen Kindern, Eltern und pädagogischen-Fachkräften verknüpft. Doch wie kann man Qualität sicherstellen und weiterentwickeln? In dem vorliegen Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedürfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. Mit Methoden der wertschätzenden Evaluation werden in einem partizipativen Prozess auch Haltungen von Fachkräften reflektiert und Eltern-, Familien- sowie Sozialraumorientierungen gefördert.
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Armin Schneider, Diplom-Pädagoge, Sozialarbeiter, Theologe, Hochschule Koblenz
Dr. Catherine Kaiser-Hylla, Diplom-Psychologin, Hochschule Koblenz
Sylvia Herzog, Sozialpädagogin, BA Bildungs- und Sozialmanagement, Hochschule Koblenz
Ulrike Pohlmann, MA Erziehungswissenschaften, BA Bildungs- und Sozialmanagement, Hochschule Koblenz
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen: Leitungspersonen im Bereich der frühkindlichen Bildung, Fachberatungen, Studierende und Lehrendein frühpädagogischen Studiengängen, Träger von Kindertageseinrichtungen
Keywords: Kindertagesstätten; Qualitätsentwicklung; Organisationsentwicklung; Evaluation
Fachbereich: Social Work
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0706-5 |
| eISBN | 978-3-8474-0855-0 |
| Format | A5 |
| Scope | 202 |
| Year of publication | 2015 |
| Date of publication | 28.10.2015 |
| Language | Deutsch |
Autor*innen
SchlagwörterEvaluation, Kindertagesstätten, Organisationsentwicklung, Qualitätsentwicklung
Rezensionen/Pressestimmen
In den vorliegenden Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedürfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt.
JAmt 7-8/2016
Die vorliegende Publikation eignet sich primär für Personen, die sich mit theoretischen Fragestellungen der partizipativen Qualitätsentwicklung oder deren Teilaspekte auseinandersetzen wollen. Wesentliche Entwicklungsschritte des Forschungsprojektes werden nachvollziehbar dargestellt und wecken das Interesse am zukünftigen Praxismanual.
socialnet.de, 21.03.2016
Die Autoren entwickeln ein Instrumentarium, das direkt an den Bedürfnissen der Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. Methoden der wertschätzenden Evaluation reflektieren Haltungen von Fachkräften und fördern Eltern, Familien – und Sozialraumorientierungen.
edugroup.at, 24.02.2016
Beschreibung
Beschreibung
Qualität in der Kindertageseinrichtung ist wesentlich mit dem Beziehungsgeschehen zwischen Kindern, Eltern und pädagogischen-Fachkräften verknüpft. Doch wie kann man Qualität sicherstellen und weiterentwickeln? In dem vorliegen Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedürfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. Mit Methoden der wertschätzenden Evaluation werden in einem partizipativen Prozess auch Haltungen von Fachkräften reflektiert und Eltern-, Familien- sowie Sozialraumorientierungen gefördert.
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Armin Schneider, Diplom-Pädagoge, Sozialarbeiter, Theologe, Hochschule Koblenz
Dr. Catherine Kaiser-Hylla, Diplom-Psychologin, Hochschule Koblenz
Sylvia Herzog, Sozialpädagogin, BA Bildungs- und Sozialmanagement, Hochschule Koblenz
Ulrike Pohlmann, MA Erziehungswissenschaften, BA Bildungs- und Sozialmanagement, Hochschule Koblenz
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen: Leitungspersonen im Bereich der frühkindlichen Bildung, Fachberatungen, Studierende und Lehrendein frühpädagogischen Studiengängen, Träger von Kindertageseinrichtungen
Keywords: Kindertagesstätten; Qualitätsentwicklung; Organisationsentwicklung; Evaluation
Fachbereich: Social Work
Bibliography
Zusätzliche Informationen
| Publisher | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0706-5 |
| eISBN | 978-3-8474-0855-0 |
| Format | A5 |
| Scope | 202 |
| Year of publication | 2015 |
| Date of publication | 28.10.2015 |
| Language | Deutsch |
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Authors
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Schlagwörter
SchlagwörterEvaluation, Kindertagesstätten, Organisationsentwicklung, Qualitätsentwicklung
Rezensionen/Pressestimmen
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In den vorliegenden Band wird ein Instrumentarium entwickelt und vorgestellt, das direkt an den Bedürfnissen der einzelnen Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt.
JAmt 7-8/2016
Die vorliegende Publikation eignet sich primär für Personen, die sich mit theoretischen Fragestellungen der partizipativen Qualitätsentwicklung oder deren Teilaspekte auseinandersetzen wollen. Wesentliche Entwicklungsschritte des Forschungsprojektes werden nachvollziehbar dargestellt und wecken das Interesse am zukünftigen Praxismanual.
socialnet.de, 21.03.2016
Die Autoren entwickeln ein Instrumentarium, das direkt an den Bedürfnissen der Kita ansetzt und von dort aus Perspektiven für die Qualität entwickelt. Methoden der wertschätzenden Evaluation reflektieren Haltungen von Fachkräften und fördern Eltern, Familien – und Sozialraumorientierungen.
edugroup.at, 24.02.2016
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