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Information about the book

ISBN: 978-3-8474-2093-4

Personalität in Schule und Lehrerbildung

Perspektiven in Zeiten der Ökonomisierung und Digitalisierung

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 17.07.2017

31,99  incl. VAT - 39,90  incl. VAT

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ISBN: 978-3-8474-2093-4
Kategorien: Education

Description

Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Die Herausgeber:

Prof. Dr. Edwin Hübner, Freie Hochschule Stuttgart, Seminar für Waldorfpädagogik

Prof. Dr. Leonhard Weiss, Zentrum für Kultur und Pädagogik, An-Institut der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Wien

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen:
Studierende der Erziehungswissenschaft, Lehramtsstudierende

Additional information

Publisher

ISBN

978-3-8474-2093-4

eISBN

978-3-8474-1081-2

Format

A5

Scope

404

Year of publication

2017

Date of publication

17.07.2017

Edition

1.

Language

Deutsch

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Autor*innen

Schlagwörter

Lehrer, Personalität, Persönlichkeit, Schule

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Soziale und technologische Veränderungen stellen auch in der Pädagogik scheinbare Sicherheiten in Frage. Welche Bedeutung kommt etwa LehrerInnen in Zeiten digitaler Lernhilfen noch zu? Vor dem Hintergrund von Phänomenen wie sozialer Beschleunigung, Ökonomisierung und Digitalisierung gehen die AutorInnen der Relevanz der Lehrerpersonalität in der pädagogischen Beziehung nach und untersuchen die Voraussetzungen und Möglichkeiten, der Persönlichkeitsentwicklung in der Lehrerbildung. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei Grundlagen, Aspekte und Möglichkeiten einer personalen Pädagogik skizziert und diskutiert.

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978-3-8474-2093-4

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