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Verlag Barbara Budrich
Informationen zur Reihe
Reihe – Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog
0,00 €
Description
Die Reihe „Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog“ strebt an, in alltäglichen pädagogischen Erfahrungen und in wissenschaftlichen Studien gewonnenes Wissen im Bildungswesen bekannt zu machen. Die Reihe beruht auf der Einsicht, dass sowohl in pädagogischen als auch in wissenschaftlichen Arbeitsfeldern wertvolle Erkenntnisquellen erschlossen werden. Sie sollen aufeinander bezogen und wechselseitig in verständlicher Sprache zugänglich gemacht werden. Jedes der Bücher trägt dazu bei, Brücken zwischen Praxis und Theorie zu bauen.
Zielgruppen der Reihe sind Studierende und Lehrende an Universitäten, Fachhochschulen und Fachschulen, Personen in Leitungs-, Aufsichts- und Trägerfunktionen, Lehrkräfte und Fachkräfte in pädagogischen Praxisfeldern sowie in Fortbildung, Beratung, Verwaltung und Bildungspolitik tätige Fachleute.
Reihenherausgeberinnen:
Prof. Dr. Anke König, Universität Vechta
Prof. Dr. Anne Piezunka, Goethe-Universität Frankfurt am Main und Hochschule für Angewandte Pädagogik Berlin
Prof. Dr. Annedore Prengel, Universität Potsdam i.R. und Goethe-Universität Frankfurt am Main
Dr. Sophia Richter, Goethe-Universität Frankfurt am Main
Additional information
| Series | Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog |
|---|---|
| Reihen-HerausgeberInnen | Prof. Dr. Anke König, Prof. Dr. Anne Piezunka, Prof. Dr. Annedore Prengel, Dr. Sophia Richter |
| Anzahl der Bände | 1 |
Autor*innen
Anke König
Anne Piezunka
Annedore Prengel
Sophia Richter
SchlagwörterBinnendifferenzierung, Heterogenität, Inklusion, inklusive Schule, Lehrerbildung, Menschenrechte, Pädagogische Praxis, Schulentwicklung, Unterrichtsqualität
Description
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Die Reihe „Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog“ strebt an, in alltäglichen pädagogischen Erfahrungen und in wissenschaftlichen Studien gewonnenes Wissen im Bildungswesen bekannt zu machen. Die Reihe beruht auf der Einsicht, dass sowohl in pädagogischen als auch in wissenschaftlichen Arbeitsfeldern wertvolle Erkenntnisquellen erschlossen werden. Sie sollen aufeinander bezogen und wechselseitig in verständlicher Sprache zugänglich gemacht werden. Jedes der Bücher trägt dazu bei, Brücken zwischen Praxis und Theorie zu bauen.
Zielgruppen der Reihe sind Studierende und Lehrende an Universitäten, Fachhochschulen und Fachschulen, Personen in Leitungs-, Aufsichts- und Trägerfunktionen, Lehrkräfte und Fachkräfte in pädagogischen Praxisfeldern sowie in Fortbildung, Beratung, Verwaltung und Bildungspolitik tätige Fachleute.
Reihenherausgeberinnen:
Prof. Dr. Anke König, Universität Vechta
Prof. Dr. Anne Piezunka, Goethe-Universität Frankfurt am Main und Hochschule für Angewandte Pädagogik Berlin
Prof. Dr. Annedore Prengel, Universität Potsdam i.R. und Goethe-Universität Frankfurt am Main
Dr. Sophia Richter, Goethe-Universität Frankfurt am Main
Bibliography
Additional information
| Series | Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog |
|---|---|
| Reihen-HerausgeberInnen | Prof. Dr. Anke König, Prof. Dr. Anne Piezunka, Prof. Dr. Annedore Prengel, Dr. Sophia Richter |
| Anzahl der Bände | 1 |
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Autor*innen
Anke König
Anne Piezunka
Annedore Prengel
Sophia Richter
Tags
SchlagwörterBinnendifferenzierung, Heterogenität, Inklusion, inklusive Schule, Lehrerbildung, Menschenrechte, Pädagogische Praxis, Schulentwicklung, Unterrichtsqualität
Pressestimmen
Abstracts
Bände der Reihe
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incl. VAT
EducationSchulen inklusiv gestalten
Das Buch stellt grundlegendes Wissen über inklusive Pädagogik in verständlicher Sprache bereit. Dabei werden zwei Fragen behandelt: Wie wird Inklusive Pädagogik menschenrechtlich und wissenschaftlich begründet? Und: Welche Bausteine gehören zur inklusiven pädagogischen Praxis? Sowohl alltägliche pädagogische Erfahrungen als auch wissenschaftlich fundiertes Wissen werden als wertvolle Erkenntnisquellen genutzt. Wenn pädagogische Ausbildungs-, Studien- und Fortbildungsgänge ihrer gesellschaftlichen Verantwortung nachkommen wollen, ist es unerlässlich, den angehenden und berufstätigen Lehr- und Fachkräften systematisch forschungs- […]14,90 €Select optionsincl. VAT
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