{"id":117514,"date":"2021-06-07T10:37:47","date_gmt":"2021-06-07T08:37:47","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&p=117514"},"modified":"2026-06-04T10:36:08","modified_gmt":"2026-06-04T08:36:08","slug":"schreiben-im-geschichtsstudium-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/schreiben-im-geschichtsstudium-2\/","title":{"rendered":"Schreiben im Geschichtsstudium"},"content":{"rendered":"

Was ist eine Hausarbeit im Geschichtsstudium? Und wie k\u00f6nnen Studierende den Arbeitsprozess so gestalten, dass sie zu einem guten Ergebnis gelangen? Auf diese Fragen gibt Friederike Neumann gut verst\u00e4ndliche Antworten, die auf ihrer langj\u00e4hrigen Erfahrung als Schreibdidaktikerin beruhen. Die promovierte Historikerin pr\u00e4sentiert Erkl\u00e4rungen, Beispiele und \u00dcbungen, die in Werkst\u00e4tten zum Lesen und Schreiben im Geschichtsstudium vielfach erprobt sind. Leser*innen bietet sich die Chance, Prinzipien des geschichtswissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens zu verstehen und auf ihr eigenes Projekt anzuwenden. Die gr\u00fcndlich \u00fcberarbeitete zweite Auflage enth\u00e4lt eine zus\u00e4tzliche \u00dcbung zur Entwicklung eines Hausarbeitskonzepts.<\/strong><\/p>\n

Geschichtswissenschaftliches Forschen und Schreiben setzt sich aus einer Vielzahl von Einzelaktivit\u00e4ten zusammen. Historiker*innen \u00fcben sie mit einer zum Teil schlafwandlerischen Sicherheit aus. F\u00fcr Profis ist vieles so selbstverst\u00e4ndlich, dass sie es Studierenden gegen\u00fcber nicht hinreichend transparent machen. Studierende m\u00fcssen diese Einzelaktivit\u00e4ten allerdings kennen, einsetzen und koordinieren, um im Studium erfolgreich zu sein. Um zum Beispiel eine Hausarbeit zu schreiben, ist es n\u00f6tig, geeignete Literatur zu finden, eine Fragestellung zu entwickeln, Literatur auszuwerten, Gelesenes auf angemessene Weise in den eigenen Text einzubinden, historische Quellen zu finden, sie auszuwerten und vieles andere mehr. Das Buch erl\u00e4utert diese anspruchsvollen Aktivit\u00e4ten anschaulich.<\/p>\n

Die Autorin:
\n<\/strong>Dr. phil. Friederike Neumann<\/b> lehrt und arbeitet in der Abteilung Geschichtswissenschaft der Universit\u00e4t Bielefeld. In den Jahren 2012\u20132020 war sie ebenda am Projekt \u201erichtig einsteigen mit literalen Kompetenzen\u201c beteiligt, das im Rahmen des Qualit\u00e4tspakts Lehre vom BMBF finanziert wurde.<\/p>\n

Hier finden Sie den Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n

Die Zielgruppe:
\n<\/strong>Lehrende und Studierende der Geschichte<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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