{"id":124623,"date":"2022-03-07T02:00:19","date_gmt":"2022-03-07T01:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/produkt\/der-uebergang-aus-der-stationaeren-jugendhilfe\/"},"modified":"2024-10-28T14:56:35","modified_gmt":"2024-10-28T13:56:35","slug":"der-uebergang-aus-der-stationaeren-jugendhilfe","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/der-uebergang-aus-der-stationaeren-jugendhilfe\/","title":{"rendered":"Der \u00dcbergang aus der station\u00e4ren Jugendhilfe"},"content":{"rendered":"<p><strong>Junge Menschen stehen im \u00dcbergang aus der station\u00e4ren Jugendhilfe vor zahlreichen Herausforderungen. Wie m\u00fcssen solche Hilfen inhaltlich und strukturell arrangiert werden, damit sie diesen Anforderungen gerecht werden? Aufschluss dar\u00fcber geben subjektive Erfahrungen von betroffenen jungen Frauen in \u00d6sterreich, die die Autorin mithilfe von Interviews rekonstruiert hat. Das Erleben der jungen Menschen sollte als Ausgangspunkt f\u00fcr die Weiterentwicklung solcher Hilfen gesehen werden und bildet die Basis dieser Untersuchung.<\/strong><\/p>\n<p>Junge Menschen haben auf ihrem Weg zum Erwachsenwerden und in die Selbstst\u00e4ndigkeit vielf\u00e4ltige, teils widerspr\u00fcchliche Aufgaben zu bew\u00e4ltigen. Im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe erfahren Jugendliche diese komplexen Anforderungen des \u00dcbergangs infolge ihrer Biografie, ihrer sozialen Situation und den oftmals damit einhergehenden eingeschr\u00e4nkten sozialen Unterst\u00fctzungspotenzialen wesentlich intensiver und risikoreicher. Sie sind aus diesem Grund in einem gro\u00dfen Ausma\u00df auf anschlussf\u00e4hige, bed\u00fcrfnisorientierte und nachhaltig wirkende Unterst\u00fctzungsangebote angewiesen, welche ihnen die M\u00f6glichkeit bieten, sich notwendige und vielf\u00e4ltige Handlungsf\u00e4higkeiten anzueignen. Doch wie m\u00fcssen Lernfelder bzw. Aneignungsprozesse in der station\u00e4ren Jugendhilfe inhaltlich und strukturell arrangiert werden, damit sie diesen Anforderungen gerecht werden? Aufschluss dar\u00fcber geben subjektive Erfahrungen und Bew\u00e4ltigungsstrategien von betroffenen jungen Frauen in \u00d6sterreich, die mittels station\u00e4rer Erziehungshilfen diesen \u00dcbergang zu meistern haben bzw. hatten. Ihr Erleben und ihre Perspektive hinsichtlich f\u00f6rderlicher und hinderlicher Aspekte von station\u00e4ren Jugendhilfearrangements m\u00fcssen als Ausgangspunkte f\u00fcr die Weiterentwicklung solcher Hilfen gesehen werden und bilden die Basis dieser Untersuchung.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/9783847426110_inhaltsverzeichnis_leseprobe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Autorin:<\/strong><br \/>\n<strong>Dr. Christine Schatz<\/strong>, Sozialarbeiterin, Berufserfahrung in verschiedenen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe, abgeschlossene Promotion an der Universit\u00e4t Siegen, derzeit Referentin f\u00fcr das Freiwillige Soziale Jahr an der Regionalstelle Innsbruck, \u00d6sterreich<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/2611-schatz.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Waschzettel<\/a> zum Buch (pdf- Infoblatt).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Die Zielgruppe:<br \/>\n<\/strong>Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit; Praxis der station\u00e4ren Jugendhilfe<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Junge Menschen stehen im \u00dcbergang aus der station\u00e4ren Jugendhilfe vor zahlreichen Herausforderungen. 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