{"id":128758,"date":"2022-05-16T03:00:18","date_gmt":"2022-05-16T01:00:18","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&#038;p=128758"},"modified":"2023-02-20T16:10:40","modified_gmt":"2023-02-20T15:10:40","slug":"zukunftsfaehig-bleiben-9-1-thesen-fuer-eine-bessere-berufsbildung","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/zukunftsfaehig-bleiben-9-1-thesen-fuer-eine-bessere-berufsbildung\/","title":{"rendered":"Zukunftsf\u00e4hig bleiben! 9 + 1 Thesen f\u00fcr eine bessere Berufsbildung"},"content":{"rendered":"<p><strong>Open Access:<\/strong> <em>Der Titel\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.bibb.de\/dienst\/veroeffentlichungen\/de\/publication\/show\/17769\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zukunftsf\u00e4hig bleiben! 9 + 1 Thesen f\u00fcr eine bessere Berufsbildun ist kostenlos im <strong>Open Access<\/strong> (PDF)<\/a> <em>herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erh\u00e4ltlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: <\/em><a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0\/deed.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-nd\/4.0\/deed.de<\/em><\/a><\/p>\n<p><strong>Die 9 + 1-Thesen f\u00fcr eine bessere Berufsbildung verstehen sich als wissenschaftlicher Diskussionsbeitrag f\u00fcr die Weiterentwicklung der Berufsbildung. Dazu wurden 9 Thesen entwickelt, die durch wissenschaftsbasierte Analysen gest\u00fctzt die Basis f\u00fcr die Ableitung von Handlungsempfehlungen f\u00fcr alle bedeutsamen Phasen beruflicher Bildung darstellen: berufliche Orientierung, \u00dcbergangssystem, duale Berufsausbildung, Berufsbildung im Bereich der Pflege, formale berufliche Weiterbildung, non-formale berufliche Weiterbildung, \u00dcberg\u00e4nge zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung, Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals, Entrepreneurship &amp; Intrapreneurship. Unterlegt werden die Thesen durch grundlegende Prinzipien, die eine moderne Berufsbildung ausmachen (+1-Komponente).<\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Autor*innen:<\/strong><br \/>\n<b>Arbeitsgruppe 9+1:<br \/>\n<\/b><b>Prof. Dr. Taiga Brahm<\/b>, Lehrstuhl f\u00fcr \u00d6konomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik, Eberhard-Karls-Universit\u00e4t T\u00fcbingen,<br \/>\n<b>Prof. Dr. Hubert Ertl<\/b>, Professur f\u00fcr Berufsbildungsforschung, Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung und Universit\u00e4t Paderborn,<br \/>\n<b>Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser,<\/b> Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung, Honorarprofessor an der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln<br \/>\n<b>Prof. Dr. Dietmar Frommberger, <\/b>Fachbereich 3 \u2013 Berufs- und Wirtschaftsp\u00e4dagogik, Universit\u00e4t Osnabr\u00fcck,<br \/>\n<b>Prof. Dr. Birgit Rei\u00dfig,<\/b> Deutsches Jugendinstitut, Leiterin FSP \u00dcberg\u00e4nge im Jugendalter und der Au\u00dfenstelle Halle<br \/>\n<b>Prof. Dr. Karl Wilbers, <\/b> Lehrstuhl f\u00fcr Wirtschaftsp\u00e4dagogik und Personalentwicklung, Friedrich-Alexander-Universit\u00e4t (FAU) Erlangen-N\u00fcrnberg,<br \/>\n<b>Prof. Dr. Lars Windelband, <\/b>Institut f\u00fcr Bildung, Beruf und Technik, P\u00e4dagogische Hochschule Schw\u00e4bisch Gm\u00fcnd<\/p>\n<p><strong>Die Zielgruppe:<br \/>\n<\/strong>Forschende und Praxis der Erziehungswissenschaft<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Open Access: Der Titel\u00a0Zukunftsf\u00e4hig bleiben! 9 + 1 Thesen f\u00fcr eine bessere Berufsbildun ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erh\u00e4ltlich. 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