{"id":128770,"date":"2022-06-13T03:00:06","date_gmt":"2022-06-13T01:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&p=128770"},"modified":"2024-07-24T16:06:54","modified_gmt":"2024-07-24T14:06:54","slug":"offene-kinder-und-jugendarbeit-in-corona-zeiten-aus-sicht-von-fachkraeften","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/offene-kinder-und-jugendarbeit-in-corona-zeiten-aus-sicht-von-fachkraeften\/","title":{"rendered":"Offene Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten aus Sicht von Fachkr\u00e4ften"},"content":{"rendered":"

Welche Auswirkungen hat die Corona-Pandemie auf Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit? Das Buch befasst sich sowohl mit den Herausforderungen der Digitalisierung und erschwerter Partizipation als auch dem Dilemma der Fachkr\u00e4fte, die zwischen ihrer Rolle als Regelh\u00fcter*innen und Anw\u00e4lt*innen der Interessen der Kinder und Jugendlichen navigieren. Pr\u00e4sentiert werden die Ergebnisse von vier empirischen Erhebungen vom ersten Lockdown bis zum Fr\u00fchjahr 2021, die exemplarisch an Fachkr\u00e4fte und Expert*innen-Befragungen aufzeigen, wie es um das Arbeitsfeld derzeit steht. Die Autor*innen beleuchten aktuelle Herausforderungen und Perspektiven und formulieren auf Grundlage der Studien Handlungsempfehlungen f\u00fcr Politik und Praxis.<\/strong><\/p>\n

Die Corona-Pandemie hat Adressat*innen wie Fachkr\u00e4fte der Offenen Kinder- und Jugendarbeit vor besondere Herausforderungen gestellt. Schon im ersten Lockdown zeigte sich, dass die meisten Fachkr\u00e4fte mit viel Engagement, Kreativit\u00e4t und Flexibilit\u00e4t auf die neue Situation reagierten, um Kinder und Jugendliche weiterhin zu erreichen (Voigts 2021a, 2021b). Allerdings wurde auch der negative Einfluss auf Prinzipien wie Niedrigschwelligkeit, Freiwilligkeit und Partizipation durch geltende Hygieneschutzverordnungen ersichtlich (Blohm\/Voigts 2020, S. 11-17). Die Frage, wie sich die coronabedingt ver\u00e4nderten Rahmenbedingungen auf das Arbeitsfeld auswirken, stand daher im Fokus empirischer Erhebungen an der HAW Hamburg.
\nDas Forschungstransferprojekt \u201eKinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten\u201c beinhaltet drei qualitative Fachkr\u00e4ftebefragungen und eine quantitative Online-Erhebung in Einrichtungen zu drei Erhebungszeitr\u00e4umen (Mai 2020, Dezember 2020, M\u00e4rz 2021) zur\u00fcck. Ein besonderer Fokus liegt auf dem steten Austausch mit der Praxis \u00fcber die Forschungsergebnisse. In diesem Buch werden erstmals alle Studien bezugnehmende aufeinander vorgestellt und daraus Handlungsempfehlungen f\u00fcr Politik und Praxis generiert.<\/p>\n

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/strong><\/a><\/p>\n

Die Autorinnen:
\n<\/strong>Prof. Dr. Gunda Voigts,<\/strong> Professorin f\u00fcr Theorien Sozialer Arbeit und Kinder- und Jugendarbeit an der HAW Hamburg, Fakult\u00e4t Wirtschaft und Soziales, Department Soziale Arbeit
\nThurid Blohm,<\/strong> wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt \u201eKinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten\u201c, HAW Hamburg, Fakult\u00e4t Wirtschaft und Soziales, Department Soziale Arbeit<\/p>\n

 <\/p>\n

Hier finden Sie den Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n

 <\/p>\n

Die Zielgruppe:
\n<\/strong>Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft und Sozialer Arbeit, Fachkr\u00e4fte in der Kinder- und Jugendarbeit, in Jugend\u00e4mtern, Beh\u00f6rden und Verb\u00e4nden, Studierende<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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