{"id":129582,"date":"2022-09-26T03:00:02","date_gmt":"2022-09-26T01:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/produkt\/schulen-inklusiv-gestalten\/"},"modified":"2025-02-18T13:37:47","modified_gmt":"2025-02-18T12:37:47","slug":"schulen-inklusiv-gestalten","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/schulen-inklusiv-gestalten\/","title":{"rendered":"Schulen inklusiv gestalten"},"content":{"rendered":"<p><b>Das Buch stellt grundlegendes Wissen \u00fcber inklusive P\u00e4dagogik in verst\u00e4ndlicher Sprache bereit. Dabei werden zwei Fragen behandelt: Wie wird Inklusive P\u00e4dagogik menschenrechtlich und wissenschaftlich begr\u00fcndet? Und: Welche Bausteine geh\u00f6ren zur inklusiven p\u00e4dagogischen Praxis? Sowohl allt\u00e4gliche p\u00e4dagogische Erfahrungen als auch wissenschaftlich fundiertes Wissen werden als wertvolle Erkenntnisquellen genutzt. <\/b><\/p>\n<p>Wenn p\u00e4dagogische Ausbildungs-, Studien- und Fortbildungsg\u00e4nge ihrer gesellschaftlichen Verantwortung nachkommen wollen, ist es unerl\u00e4sslich, den angehenden und berufst\u00e4tigen Lehr- und Fachkr\u00e4ften systematisch forschungs- und praxisbasierte Erkenntnisst\u00e4nde zu vermitteln und zur Reflexion ethischer Orientierungen anzuregen, die geeignet sind, p\u00e4dagogisches Handeln zu begr\u00fcnden. Auch soll der Band zu weiterf\u00fchrender Forschung, Lekt\u00fcre und Reflexion anregen. Das Buch umfasst f\u00fcnf Kapitel, die um einen informativen Anhang erg\u00e4nzt werden. Es erl\u00e4utert menschenrechtliche und wissenschaftliche Begr\u00fcndungen Inklusiver P\u00e4dagogik und arbeitet die historische Bedeutung der Innovation, die mit Inklusion einhergeht, vor dem Horizont geschichtlicher und gesellschaftlicher Hintergr\u00fcnde heraus. Dabei werden im Kontext des kulturellen p\u00e4dagogischen Ged\u00e4chtnisses Prinzipien einer P\u00e4dagogikethik und ihre konkreten Folgen f\u00fcr p\u00e4dagogische Leitlinien zur Diskussion gestellt. Dar\u00fcber hinaus informiert das Buch \u00fcber die elementaren Bausteine inklusiver Praxis. Inklusives p\u00e4dagogisches Handeln wird auf der institutionellen, professionellen, relationalen, didaktischen und bildungspolitischen Ebene erl\u00e4utert. Der Anhang enth\u00e4lt informative Hinweise auf hilfreiche Internetquellen, Dokumentarfilme und Handouts, die \u00dcberblickswissen in kompakten Stichworten anbieten.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/9783847426516_inhaltsverzeichnis_leseprobe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Autorin<\/strong>:<br \/>\n<strong>Prof. Dr. Annedore Prengel<\/strong>,\u00a0Erziehungswissenschaftlerin an der Universit\u00e4t Potsdam im Ruhestand und Seniorprofessorin an der Goethe Universit\u00e4t Frankfurt\/Main<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/2651-prengel.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n<p><strong>Die Zielgruppe<\/strong>:<br \/>\nStudierende, Hochschulehrende und Lehrkr\u00e4fte aller Schulformen, -stufen und -f\u00e4cher, sozial- und sonderp\u00e4dagogische Praxis sowie andere p\u00e4dagogische Berufe<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Buch stellt grundlegendes Wissen \u00fcber inklusive P\u00e4dagogik in verst\u00e4ndlicher Sprache bereit. 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