{"id":136715,"date":"2023-09-04T03:00:21","date_gmt":"2023-09-04T01:00:21","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/produkt\/quantitative-daten-in-bildungswissenschaftlichen-disziplinen\/"},"modified":"2026-02-25T19:28:52","modified_gmt":"2026-02-25T18:28:52","slug":"quantitative-daten-in-bildungswissenschaftlichen-disziplinen","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/quantitative-daten-in-bildungswissenschaftlichen-disziplinen\/","title":{"rendered":"Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Open Access:<\/strong> <em>Der Titel<\/em> <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/9783847418603.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen&#8220; (DOI: 10.3224\/84742687) ist <strong><em>kostenlos im Open Access<\/em><\/strong> (PDF)<\/a> <em>herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erh\u00e4ltlich.<\/em> <em>Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0):<\/em> <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/<\/a><\/p>\n<p><strong>In bildungswissenschaftlichen Disziplinen galt die Anwendung quantitativer Forschungsmethoden bislang nicht unbedingt als disziplin\u00e4rer Standardzugang in der Datensuche, -erhebung und -analyse. Gleichzeitig gewinnt im Zuge besserer Datenverf\u00fcgbarkeit, u.a. auch infolge zunehmender Digitalisierung, die Arbeit mit quantitativen Daten ebenso wie die individuelle Kompetenz zu ihrer Erhebung und Analyse an Bedeutung. Diese forschungsmethodische \u201eSoft Skill\u201c-L\u00fccke greift dieser Sammelband auf und schlie\u00dft sie: Die Handreichung des multiprofessionellen Autor:innenteams beleuchtet und diskutiert die M\u00f6glichkeiten der Nutzung quantitativer Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen kritisch und vermittelt hilfreiche Kompetenzen im Bereich des Findens geeigneter (Sekund\u00e4r-)Daten, der Umsetzung eigener Datenerhebungen, sowie weiterer forschungspraktischer Datenkompetenzen (bspw. Datenschutz).<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/9783847426875_inhaltsverzeichnis_leseprobe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Herausgeber*innen:<\/strong><br \/>\n<strong>Jessica Gr\u00f6ber, M.A.<\/strong>, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Professur f\u00fcr quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung, Institut f\u00fcr Soziale Arbeit und Sozialpolitik, Universit\u00e4t Duisburg-Essen<br \/>\n<strong>Marc Andr\u00e9 Kellert, B.A.<\/strong>, wissenschaftliche Hilfskraft\/Sozialarbeiter, Institut f\u00fcr Soziale Arbeit und Sozialpolitik, Universit\u00e4t Duisburg-Essen<br \/>\n<strong>Prof. Dr. Dirk Hof\u00e4cker<\/strong>, Professur f\u00fcr quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung, Institut f\u00fcr Soziale Arbeit und Sozialpolitik, Universit\u00e4t Duisburg-Essen<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/2687-groeber-u.a.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n<p><strong>Die Zielgruppe:<\/strong><br \/>\nStudierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft, der Sozialen Arbeit und des Lehramts<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Open Access: Der Titel &#8222;Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen&#8220; (DOI: 10.3224\/84742687) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erh\u00e4ltlich. 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