{"id":13716,"date":"2023-09-25T03:00:19","date_gmt":"2023-09-25T01:00:19","guid":{"rendered":"http:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/eine-privatschule-mit-besonderer-paedagogischer-praegung\/"},"modified":"2024-03-15T15:31:00","modified_gmt":"2024-03-15T14:31:00","slug":"moderne-schule-hamburg","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/moderne-schule-hamburg\/","title":{"rendered":"Moderne Schule Hamburg"},"content":{"rendered":"

Die Moderne Schule Hamburg ist eine Schule in freier Tr\u00e4gerschaft mit besonderer Pr\u00e4gung: Der fr\u00fche Chinesischunterricht ist bundesweit ein Alleinstellungsmerkmal. Hinzu kommen die Merkmale \u201eDemokratisches Leben und Handeln lernen\u201c, eine Individualisierung der Bildungsg\u00e4nge, ganzheitliches Lernen und eine konsequente Digitalisierung sowie immersiver Sach-Fachunterricht auf Deutsch, Englisch und Chinesisch. Die Schule gibt eine p\u00e4dagogische Antwort auf die Herausforderungen der globalisierten Welt.<\/strong><\/p>\n

Die Moderne Schule Hamburg ist eine Schule in freier Tr\u00e4gerschaft mit besonderer Pr\u00e4gung, insbesondere durch den fr\u00fchen Chinesischunterricht und das Ziel, Chinakompetenz in einem grundlegenden Sinne zu vermitteln. Aber es w\u00e4re falsch, nur auf den Chinesischunterricht zu achten. Die anderen Bausteine des Schulkonzepts sind ebenso wichtig: \u201eDemokratisch Leben und Handeln lernen\u201c im Sinne John Deweys, die Individualisierung der Bildungsg\u00e4nge im Sinne der Bildungsgangdidaktik, ganzheitliches Lernen und eine konsequente Digitalisierung. Die Moderne Schule Hamburg ist eine internationale Schule. Sie hat Sch\u00fcler:innen aus 20 Nationen. Das ist heute nichts Ungew\u00f6hnliches mehr. Sie hat aber auch Lehrer:innen aus 10 verschiedenen Nationen, die immersiven Sach-Fachunterricht auf Deutsch, Englisch und Chinesisch halten. Die Schule hat das Ziel, eine p\u00e4dagogische Antwort auf die Herausforderungen der globalisierten Welt zu Beginn des 21. Jahrhunderts zu geben. Ob sie diesem Anspruch gerecht wird, kann anhand dieses Buches gepr\u00fcft und kritisch hinterfragt werden.<\/p>\n

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/a><\/strong><\/p>\n

Die Herausgeber:<\/strong>
\nAxel Beyer, <\/strong>Schulleiter der Modernen Schule Hamburg
\nYun D\u00f6rr<\/strong>, Leiterin Fachgruppe Chinesisch der Modernen Schule Hamburg
\nProf. em. Dr. Hilbert Meyer<\/strong>, Carl von Ossietzky Universit\u00e4t Oldenburg<\/p>\n

Hier finden Sie den Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n

Die Zielgruppe:
\n<\/strong>Lehrende und Studierende der Lehramtsstudieng\u00e4nge; Seminarleiter*nnen f\u00fcr P\u00e4dagogik; ReferendarInnen an Studienseminaren in der Zweiten Phase<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Meinert A. Meyer
\nAxel Beyer (Hrsg.)
\nEine Privatschule mit besonderer p\u00e4dagogischer Pr\u00e4gung
\nZur Gr\u00fcndungsgeschichte der Modernen Schule Hamburg
\nStudien zur Bildungsgangforschung, Band 40
\n2014.Ca. 280 Seiten. Kart. Ca. 36,00 \u0080 (D), 37,10 \u0080 (A)
\neISBN 978-3-8474-0274-9<\/p>","protected":false},"featured_media":141562,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_brand":[],"product_cat":[7609],"product_tag":[7644,53916,7642,7643],"class_list":{"0":"post-13716","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_author-beyer-axel","7":"product_author-yun-doerr","8":"product_author-hilbert-meyer","9":"product_cat-erziehung","10":"product_tag-demokratiefoerderung","11":"product_tag-dgfe-kongress","12":"product_tag-privatschule","13":"product_tag-chinesischunterricht","14":"pa_reihe-studien-zur-bildungsgangforschung","15":"pa_verlag-verlag-barbara-budrich","16":"wpbf-post","19":"instock","20":"featured","21":"taxable","22":"shipping-taxable","23":"purchasable","24":"product-type-variable","25":"has-default-attributes"},"acf":[],"yoast_head":"\nModerne Schule Hamburg<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Meyer\/Beyer (Hrsg.), Zur Gr\u00fcndungsgeschichte der Modernen Schule Hamburg. 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