{"id":141516,"date":"2023-07-17T03:00:00","date_gmt":"2023-07-17T01:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&#038;p=141516"},"modified":"2024-02-26T15:14:30","modified_gmt":"2024-02-26T14:14:30","slug":"evaluation-einer-professionalisierungsmassnahme-fuer-inklusiven-englischunterricht","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/evaluation-einer-professionalisierungsmassnahme-fuer-inklusiven-englischunterricht\/","title":{"rendered":"Evaluation einer Professionalisierungsma\u00dfnahme f\u00fcr inklusiven Englischunterricht"},"content":{"rendered":"<p><strong>Open Access:<\/strong> <em>Der Titel<\/em> <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/9783847419310.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8222;Evaluation einer Professionalisierungsma\u00dfnahme f\u00fcr inklusiven Englischunterricht&#8220; (DOI: 10.3224\/84742760) ist <strong><em>kostenlos im Open Access<\/em><\/strong> (PDF)<\/a> <em>herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erh\u00e4ltlich.<\/em> <em>Der Titel steht unter der Creative Commons Lizenz Attribution 4.0 International (CC BY 4.0):<\/em> <a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/deed.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/4.0\/<\/a><\/p>\n<p><strong>Wie k\u00f6nnen Lehramtsstudierende besser auf ihren Beruf vorbereitet werden? Die explorative Studie befasst sich mit der Entwicklung und Evaluation einer universit\u00e4ren Professionalisierungsma\u00dfnahme im Rahmen des Praxissemesters. Ziel ist es, angehende Lehrkr\u00e4fte sukzessiv f\u00fcr die Planung und Durchf\u00fchrung von inklusivem Unterricht im Fach Englisch vor dem Hintergrund des <i>Universal Design for Learning <\/i>(UDL) und eines Planungsleitfadens zu qualifizieren. U.a. zeigt sich eine signifikante Steigerung der studentischen Selbstwirksamkeitserwartungen bezogen auf inklusive Unterrichtsgestaltung. Die Studie leistet einen ersten Beitrag zur Erforschung des Potenzials von inklusionsorientierten Professionalisierungsma\u00dfnahmen vor dem Hintergrund des UDL im Fach Englisch.<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/9783847427605_inhaltsverzeichnis_leseprobe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inhaltsverzeichnis + Leseprobe<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Autorin:<\/strong><br \/>\n<strong>Dr. phil. Katharina B\u00f6hm<\/strong>, Lehrkraft f\u00fcr sonderp\u00e4dagogische F\u00f6rderung, Raoul-Wallenberg-Schule, Dorsten<\/p>\n<p><strong>Online-Anhang: <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/10322484742760A.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">10322\/84742760A<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/2760-boehm.pdf\">Waschzettel <\/a>zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n<p><strong>Der Fachbereich:<\/strong><br \/>\nEducational Science<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Open Access: Der Titel &#8222;Evaluation einer Professionalisierungsma\u00dfnahme f\u00fcr inklusiven Englischunterricht&#8220; (DOI: 10.3224\/84742760) ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erh\u00e4ltlich. 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