{"id":148697,"date":"2025-07-14T03:00:02","date_gmt":"2025-07-14T01:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&#038;p=148697"},"modified":"2025-12-18T10:16:06","modified_gmt":"2025-12-18T09:16:06","slug":"sexuelle-bildung-in-der-grundschule-und-der-universitaeren-lehrerinnenausbildung","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/sexuelle-bildung-in-der-grundschule-und-der-universitaeren-lehrerinnenausbildung\/","title":{"rendered":"Sexuelle Bildung in der Grundschule und der universit\u00e4ren Lehrer*innenausbildung"},"content":{"rendered":"<p><strong>Sexuelle Bildung ist ein hochrelevantes Thema f\u00fcr den Grundschulbereich. Junge Sch\u00fcler*innen partizipieren zunehmend an gesellschaftlichen Diskursen (Umgang mit Vielfalt, Rassismus, Kinderrechte) und bringen damit verbunden vielf\u00e4ltige Fragen und Themen im Bereich der Sexuellen Bildung in den Unterricht. Der Sammelband gew\u00e4hrt mit aktuellen Forschungsarbeiten und Perspektiven aus der Praxis einen Einblick in die Chancen und Herausforderungen Sexueller Bildung. Die Beitr\u00e4ge richten sich ma\u00dfgeblich an Wissenschaftler*innen aus der universit\u00e4ren Lehrer*innenausbildung und (angehende) Lehrende.<\/strong><\/p>\n<p>Nicht nur aktuelle Studien und Forschungsarbeiten belegen die Relevanz der sexuellen Bildung in der Grundschule. Die alarmierenden Statistiken zu sexualisierter Gewalt im Bereich von Kindern und Jugendlichen tragen dazu bei. Erg\u00e4nzend spielen Ph\u00e4nomene wie etwa Cyber-Grooming sowie die niedrigschwelligen Zugangsm\u00f6glichkeiten zu sexualisierten\/pornografischen Inhalten durch die fortschreitende Mediatisierung von Grundsch\u00fcler*innen eine Rolle. Gerade die Thematisierung von vermeintlich schambehafteten Thematiken \u2013 etwa kindliche Sexualit\u00e4t, K\u00f6rperbilder oder Menstruationshygiene \u2013 lassen sich als Spannungsfelder der sexuellen Bildung und somit einer zeitgem\u00e4\u00dfen Grundschulp\u00e4dagogik identifizieren. Dennoch nimmt sexuelle Bildung im Rahmen der universit\u00e4ren Grundschullehrer*innenausbildung (noch) eine unterrepr\u00e4sentierte Rolle ein und auch im Regelunterricht sind die Lehrenden mit vielf\u00e4ltigen Spannungsfeldern konfrontiert. Der Sammelband, der im Rahmen einer bundesweiten Ringvorlesung zur s exuellen Bildung entstand, setzt an dieser Stelle an und m\u00f6chte anhand aktueller Forschungsarbeiten und Akteure aus der Praxis die verschiedenen Chancen und Herausforderungen thematisieren.<\/p>\n<p><strong>The editors:<\/strong><br \/>\n<strong>Constanze Struck<\/strong>, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaft, Universit\u00e4t Hamburg<br \/>\n<strong>Saskia Warburg<\/strong>, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut f\u00fcr Kindheits- und Schulp\u00e4dagogik, Justus-Liebig-Universit\u00e4t Gie\u00dfen<\/p>\n<p><strong>Subjects:<\/strong><br \/>\nErziehungswissenschaft, Gender Studies<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sexuelle Bildung ist ein hochrelevantes Thema f\u00fcr den Grundschulbereich. 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