{"id":17245,"date":"2007-04-05T15:40:00","date_gmt":"2007-04-05T14:40:23","guid":{"rendered":"http:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/abenteuer-erlebnisse-und-die-paedagogik\/"},"modified":"2021-02-26T13:10:06","modified_gmt":"2021-02-26T12:10:06","slug":"abenteuer-erlebnisse-und-die-paedagogik","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/abenteuer-erlebnisse-und-die-paedagogik\/","title":{"rendered":"Abenteuer, Erlebnisse und die P\u00e4dagogik"},"content":{"rendered":"

Das Buch zeigt die Integration der Erlebnisp\u00e4dagogik in ein modernes Verst\u00e4ndnis von Bildung und Erziehung. Au\u00dferdem trennt es \u201eErlebnisp\u00e4dagogik und Kulturkritik\u201c, die oft zusammen gedacht werden. Diese Trennung erm\u00f6glicht es, die Erlebnisp\u00e4dagogik in Theorieentw\u00fcrfe und Praxisformen Sozialer Arbeit einzubringen. Ein besonders wichtiger Fokus von Theorie und Praxis liegt dabei im \u201eAbenteuer\u201c.<\/strong><\/p>\n

Das Buch will einerseits die Herausforderung der Erlebnisp\u00e4dagogik f\u00fcr ein modernes Verst\u00e4ndnis von Bildung und Erziehung ernst nehmen und aufnehmen und andererseits die zumeist wie selbstverst\u00e4ndlich vorausgesetzte Symbiose von \u201eErlebnisp\u00e4dagogik und Kulturkritik\u201c problematisieren, an ihrer Trennung arbeiten und ihre begr\u00fcndbaren und verantwortbaren Theorieentw\u00fcrfe und Praxisformen in ein modernisiertes Verst\u00e4ndnis von Sozialer Arbeit einbringen. Ein besonders wichtiger Fokus der Theorie und Praxis liegt dabei im Begriff und der Erlebnisform des Abenteuers, womit in ganz besonderer und pr\u00e4gnanter Weise einerseits die Risikostrukturen der modernen Lebensf\u00fchrung erfasst werden und andererseits deutlich wird, dass die Subjekte ihrer eindimensional-funktionalen, also verst\u00e4ndigungslosen Vereinnahmung stets offen oder verdeckt Widerstand entgegen setzen.<\/p>\n

Aus dieser doppelten Aufgabenstellung resultiert die Zweiteilung des Bandes: In der ersten Abteilung sollen die vielf\u00e4ltigen Verbindungsst\u00fccke und Ver\u00e4stelungen zwischen der Kulturkritik und der Erlebnisp\u00e4dagogik untersucht werden. Da es gerade hier nicht um pauschale (positive wie negative) Urteile gehen kann, sollen nicht nur die Entwicklungsdynamiken dieser Beziehungen exemplarisch rekonstruiert werden, sondern auch theoretisch wie praktisch besonders wichtige Handlungsfelder genauer ausgeleuchtet werden. Die zweite Abteilung soll zeigen, wie erlebnisp\u00e4dagogische Fragestellungen und Praxisformen in den verschiedenen Arbeitsrichtungen einer modernisierungstheoretisch ausgerichteten bzw. begr\u00fcndeten Sozialen Arbeit verankert sind bzw. implementiert werden k\u00f6nnen und sollten.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Aus dem Inhalt:<\/strong><\/p>\n

Erlebnisp\u00e4dagogik im Kontext und Umfeld der Kulturkritik.<\/strong><\/p>\n

Historische Beitr\u00e4ge<\/strong><\/p>\n

Klaus Lichtblau: Wie das Erlebnis zur Welt kam – Kulturkritik der Moderne um die Jahrhundertwende zum 20. Jh.<\/p>\n

J\u00fcrgen Oelkers: Kulturkritik und Reformp\u00e4dagogik<\/p>\n

Peter Becker: Das Abenteuer – Metapher der Moderne<\/p>\n

Hanno Schmidt: Kurt Hahn und seine Erlebnistherapie<\/p>\n

Chris Loynes: Kurt Hahn und die Navy. Der 2. Anfang nach Gordonstown<\/p>\n

Kirsti Pedersen: Urbane Sehnsucht und rurale Realit\u00e4t – Zur Entstehung des norwegischen Friluftsliv<\/p>\n

Rainer Treptow: Bewegung und Vitalismus<\/p>\n

Sabine Andresen: Geschlechterbilder und -verh\u00e4ltnisse in der erlebnisorientierten Jugendbewegung und -p\u00e4dagogik<\/p>\n

Barbara Humberstone: Die Outdoor Szene – ein Reservat der M\u00e4nnlichkeit?<\/p>\n

Titus Simon: Erlebnisse zwischen Natur, Technik und Milit\u00e4r<\/p>\n

Die Erlebnisp\u00e4dagogik im gegenw\u00e4rtigen Modernisierungsdiskurs der Sozialen Arbeit. <\/strong><\/p>\n

Systematische Beitr\u00e4ge<\/strong><\/p>\n

Hans Thiersch: Erlebnisp\u00e4dagogik und Lebensweltansatz<\/p>\n

Michael Winkler: Erlebnisp\u00e4dagogik und Lebensbew\u00e4ltigungsansatz<\/p>\n

Lothar B\u00f6hnisch: Erlebnisp\u00e4dagogik und Sozialraumansatz<\/p>\n

Hans-Uwe Otto: Erlebnisp\u00e4dagogik und reflexive Sozialp\u00e4dagogik<\/p>\n

Albert Scherr: K\u00f6rperlichkeit in einer P\u00e4dagogik der Anerkennung<\/p>\n

Josef Koch: Der K\u00f6rper und seine Sinne – Die vergessene Dimension in der Jugendhilfe<\/p>\n

Karlheinz Braun: Erlebnisp\u00e4dagogik und Subjektwissenschaft<\/p>\n

Lotte Rose: Erlebnisp\u00e4dagogik und Feminismus<\/p>\n

Martin Vollmar: Abenteuer und Erlebnisse in der Sportp\u00e4dagogik<\/p>\n

Michael Winkler: Versuch einer p\u00e4dagogischen Kritik der Erlebnisp\u00e4dagogik<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Die Herausgeber:<\/strong><\/p>\n

Prof. Dr. Peter Becker,<\/strong> Philipps-Universit\u00e4t Marburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften<\/p>\n

Prof. Dr. Karl-Heinz Braun,<\/strong> Hochschule Magdeburg-Stendal<\/p>\n

Jochem Schirp,<\/strong> Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer bsj Marburg<\/p>\n

 <\/p>\n

Die AutorInnen<\/strong><\/p>\n

Peter Becker, Prof. Dr., Philipps-Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n

Karl-Heinz Braun, Prof. Dr., Hochschule Magdeburg-Stendal<\/p>\n

Klaus Lichtblau, Prof. Dr., Bergische-Universit\u00e4t Wuppertal<\/p>\n

J\u00fcrgen Oelkers, Prof. Dr., Universit\u00e4t Z\u00fcrich (Schweiz)<\/p>\n

Chris Loynes, Lecturer, St. Martin’s College, Ambleside (UK)<\/p>\n

Kirsti Pedersen, Dr., Norwegian University of Physical Education Oslo (Norway)<\/p>\n

Rainer Treptow, Prof. Dr., Universit\u00e4t T\u00fcbingen<\/p>\n

Sabine Andresen, Dr., Universit\u00e4t Z\u00fcrich<\/p>\n

Heinz St\u00fcbig, Prof. Dr., Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n

Barbara Humberstone, Buckingham Shiltern College, High Wycombe (UK)<\/p>\n

Titus Simon, Prof. Dr., Hochschule Magdeburg-Stendal<\/p>\n

Hans Thiersch, Prof. Dr.. Universit\u00e4t T\u00fcbingen<\/p>\n

Albert Scherr, Prof. Dr., Ev. Fachhochschule Freiburg<\/p>\n

Josef Koch, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer IGFH, Frankfurt<\/p>\n

Lotte Rose, Prof. Dr., FH Frankfurt\/M.<\/p>\n

Martin Vollmar, Universit\u00e4t Marburg<\/p>\n

Michael Winkler, Prof. Dr. Friedrich-Schiller-Universit\u00e4t Jena<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Peter Becker
\nKarl-Heinz Braun
\nJochem Schirp (Hrsg.)
\nAbenteuer, Erlebnisse und die P\u00e4dagogik
\nKulturkritische und modernisierungstheoretische Blicke auf die Erlebnisp\u00e4dagogik
\nbsj-Jahrbuch 2006\/2007.
\n2007. 314 S. Kt. 29,90 \u0080 (D), 30,80 \u0080 (A)<\/p>","protected":false},"featured_media":19475,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_brand":[],"product_cat":[7598,7609],"product_tag":[10475,10476,10477],"class_list":{"0":"post-17245","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_author-becker-peter","7":"product_author-braun-karl-heinz","8":"product_author-schirp-jochem","9":"product_cat-soziale-arbeit","10":"product_cat-erziehung","11":"product_tag-erlebnispaedagogik-und-soziale-arbeit","12":"product_tag-kulturkritik","13":"product_tag-abenteuerpaedagogik","14":"pa_reihe-bsj-jahrbuch","15":"pa_verlag-verlag-barbara-budrich","16":"wpbf-post","19":"instock","20":"taxable","21":"shipping-taxable","22":"purchasable","23":"product-type-variable"},"acf":[],"yoast_head":"\nAbenteuer, Erlebnisse und die P\u00e4dagogik<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt-2\/abenteuer-erlebnisse-und-die-paedagogik\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Abenteuer, Erlebnisse und die P\u00e4dagogik\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Peter Becker Karl-Heinz Braun Jochem Schirp (Hrsg.) 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