{"id":182855,"date":"2025-11-10T02:00:02","date_gmt":"2025-11-10T01:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/produkt\/erfolgreiche-qualitaetsentwicklung-fuer-die-ganztagsschule\/"},"modified":"2026-05-07T11:11:13","modified_gmt":"2026-05-07T09:11:13","slug":"erfolgreiche-qualitaetsentwicklung-fuer-die-ganztagsschule","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/erfolgreiche-qualitaetsentwicklung-fuer-die-ganztagsschule\/","title":{"rendered":"Erfolgreiche Qualit\u00e4tsentwicklung f\u00fcr die Ganztagsschule"},"content":{"rendered":"<p><strong>Die Qualit\u00e4tsentwicklung von Ganztagseinrichtungen erfordert eine fachkundige Begleitung. Dieses Manual bietet eine wissenschaftliche fundierte Grundlage f\u00fcr Fachkr\u00e4fte aus der Beratung, der Bildungsverwaltung und bei den Bildungstr\u00e4gern mit einem Fokus auf kind- und jugendorientierte Qualit\u00e4tsentwicklung. Es zeigt, wie Steuerung gezielt gest\u00e4rkt, Konzepte entwickelt und Angebote verbessert werden k\u00f6nnen. Durch wissenschaftliche Fundierung und praxisnahe Ans\u00e4tze unterst\u00fctzt es Beratende dabei, Entwicklungsprozesse wirksam zu steuern und nachhaltige Ver\u00e4nderungen im Ganztag zu begleiten.<\/strong><\/p>\n<p>Das Manual gibt Antworten auf zentrale Fragen der Ganztagsentwicklung: Wie werden Steuerungsgruppen etabliert? Welche Rollen und Verantwortlichkeiten sind entscheidend? Wie kann Partizipation von Kindern, Jugendlichen und Eltern wirkungsvoll gestaltet werden? Wie lassen sich Ganztagskonzepte und Angebote kind- und jugendorientiert entwickeln?<br \/>\nAls Grundlage f\u00fcr eine professionelle Beratungspraxis unterst\u00fctzt das Manual Beratende dabei, Entwicklungsprozesse nachhaltig zu begleiten. Zudem bildet es die wissenschaftliche Basis f\u00fcr das separate <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/product-2\/erfolgreiche-qualitaetsentwicklung-fuer-die-ganztagsschule-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Workbook<\/a>, das praxisorientierte Materialien f\u00fcr die Leitungen von Ganztagseinrichtungen bereitstellt.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Die Autor*innen:<\/strong><br \/>\n<strong>Amina Kielblock<\/strong>, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens, DIPF | Leibniz-Institut f\u00fcr Bildungsforschung und Bildungsinformation<br \/>\n<strong>Dr. Stephan Kielblock<\/strong>, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Abteilung Schulp\u00e4dagogik \/ Schulentwicklung, Carl von Ossietzky Universit\u00e4t Oldenburg<\/p>\n<p><strong>Der Fachbereich:<\/strong><br \/>\nEducational Science<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Qualit\u00e4tsentwicklung von Ganztagseinrichtungen erfordert eine fachkundige Begleitung. 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