{"id":203935,"date":"2026-01-19T02:00:22","date_gmt":"2026-01-19T01:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&#038;p=203935"},"modified":"2026-05-15T12:42:57","modified_gmt":"2026-05-15T10:42:57","slug":"akademisieren-professionalisieren-transformieren-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/akademisieren-professionalisieren-transformieren-2\/","title":{"rendered":"akademisieren, professionalisieren, transformieren"},"content":{"rendered":"<p><strong>Wie k\u00f6nnen SAGE-Hochschulen (Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung) trotz struktureller H\u00fcrden dem Fachkr\u00e4ftemangel erfolgreich entgegensteuern? Diese und weitere Fragen behandelt der Sammelband. Notwenige strategische Entwicklungen von SAGE-Hochschulen im 21. Jahrhundert einbeziehend pr\u00e4sentieren die Beitr\u00e4ge praxisnahe Ans\u00e4tze zur interdisziplin\u00e4ren, menschenrechtsorientierten und diskriminierungssensiblen Zusammenarbeit am Beispiel der Alice Salomon Hochschule Berlin.<\/strong><\/p>\n<p>SAGE-F\u00e4cher und -Hochschulen entwickeln L\u00f6sungen, um dem Fachkr\u00e4ftemangel im Sozial-, Bildungs- und Gesundheitswesen entgegenzuwirken. Gleichzeitig stehen sie vor der Herausforderung, mit struktureller Unterfinanzierung sowie den widerspr\u00fcchlichen Rahmenbedingungen der Akademisierung in Bereichen wie Soziale Arbeit, Kindheitsp\u00e4dagogik und Gesundheitsfachberufen, darunter Pflege- und Therapiewissenschaften, umzugehen. Zentrale Querschnittsaufgaben wie Gleichstellung, Antidiskriminierung, Inklusion, Diversity, Gesundheit und Nachhaltigkeit geh\u00f6ren ebenso zur notwendigen Professionalisierung dieser Felder. In den Beitr\u00e4gen werden die M\u00f6glichkeiten der Fallarbeit, die Bedeutung der inter- und transdisziplin\u00e4ren Zusammenarbeit sowie der wechselseitige Wissenstransfer zwischen Hochschulen und Berufsfeldern diskutiert. Auch sozialpolitische Verst\u00e4ndigungsprozesse stehen im Fokus. Ziel dieser Auseinandersetzungen ist es, eine hohe Qualit\u00e4t und Professionalit\u00e4t in der bedarfsgerechten Versorgung der Nutzer*innen zu erreichen und die Zufriedenheit in den SAGE-Berufen zu steigern. Ein besonderes Augenmerk legen die Beitr\u00e4ge auf die Alice Salomon Hochschule Berlin, die als gr\u00f6\u00dfte staatliche SAGE-Hochschule Deutschlands konsequent als Ort nachhaltiger Entwicklung organisiert ist. <\/p>\n<p><strong>Die Herausgeber*innen:<\/strong><br \/>\n<strong>Prof. Dr. Bettina V\u00f6lter<\/strong>, Pr\u00e4sidentin, Alice Salomon Hochschule Berlin<br \/>\n<strong>Prof. Dr. Gesine B\u00e4r<\/strong>, Vizepr\u00e4sidentin, Alice Salomon Hochschule Berlin<br \/>\n<strong>Dr. Zola Kappauf<\/strong>, Referentin bei der Arbeitsgemeinschaft f\u00fcr Kinder- und Jugendhilfe \u2013 AGJ im Projekt \u201eDas Portal der Kinder- und Jugendhilfe\u201c<br \/>\n<strong>Dr. Joachim Kuck<\/strong>, Wissenschaftsmanager, Alice Salomon Hochschule Berlin\u00a0MA<br \/>\n<strong>m\u00fcjgan \u015fenel, M.A.<\/strong>, Wissenschaftsmanagerin, Alice Salomon Hochschule Berlin<\/p>\n<p><strong>Der Fachbereich:<\/strong><br \/>\nSocial Work<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie k\u00f6nnen SAGE-Hochschulen (Soziale Arbeit, Gesundheit, Erziehung und Bildung) trotz struktureller H\u00fcrden dem Fachkr\u00e4ftemangel erfolgreich entgegensteuern? 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