{"id":211134,"date":"2026-05-13T11:03:29","date_gmt":"2026-05-13T09:03:29","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich.de\/?post_type=product&p=211134"},"modified":"2026-05-19T16:14:39","modified_gmt":"2026-05-19T14:14:39","slug":"professionalisierung-von-angehenden-englischlehrpersonen-in-einer-kultur-der-digitalitaet","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/professionalisierung-von-angehenden-englischlehrpersonen-in-einer-kultur-der-digitalitaet\/","title":{"rendered":"Professionalisierung von angehenden Englischlehrpersonen in einer Kultur der Digitalit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

Eine Kultur der Digitalit\u00e4t stellt neue Anforderungen an die Professionalisierung von Fremdsprachenlehrpersonen. Die Autorin untersucht, welche Wissensbest\u00e4nde und \u00dcberzeugungen angehende Englischlehrpersonen bei der Planung digital-vermittelten Unterrichts mobilisieren. Durch qualitative Analysen von Unterrichtsplanungsgespr\u00e4chen und Interviews liefert sie empirische Einblicke in Professionalisierungsbedarfe der fremdsprachlichen Lehrer*innenbildung.<\/strong><\/p>\n

Schmit identifiziert zwei zentrale Desiderate: Es fehlen empirisch fundierte Modelle zur Operationalisierung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht und die Planungsprozesse angehender Lehrpersonen sind kaum erforscht. Anhand videografierter Planungsgespr\u00e4che und leitfadengest\u00fctzter Interviews zeigt sie, dass Studierende digitale Medien zwar grunds\u00e4tzlich bef\u00fcrworten, Digitalit\u00e4t aber h\u00e4ufig funktional-technisch verstehen. Unsicherheiten im Umgang mit Medien und eine starke Lehrwerkorientierung pr\u00e4gen den Planungsprozess. Die Ergebnisse machen Unterst\u00fctzungsbedarfe in der universit\u00e4ren Lehrer*innenbildung sichtbar und diskutieren Implikationen f\u00fcr eine fachdidaktisch informierte Qualifizierung.<\/p>\n

Die Autorin:<\/strong>
Joline Schmit<\/strong>, Promotion an der Universit\u00e4t Trier<\/p>\n

Der Fachbereich:<\/strong>
Educational Science<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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