{"id":24886,"date":"2016-04-18T15:40:00","date_gmt":"2016-04-18T13:40:00","guid":{"rendered":"http:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/interaktion-im-unterricht\/"},"modified":"2024-01-01T00:01:02","modified_gmt":"2023-12-31T23:01:02","slug":"interaktion-im-unterricht","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/interaktion-im-unterricht\/","title":{"rendered":"Interaktion im Unterricht"},"content":{"rendered":"<p><strong>Wie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsst\u00f6rungen erkl\u00e4ren und warum eskalieren Konflikte? Interaktionsprozesse im Unterricht werden unter R\u00fcckgriff auf soziologische und psychologische Theorien umfassend dargestellt. Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird die Interaktionsordnung des Unterrichts differenziert beschrieben.<\/strong><\/p>\n<p>Neben der Lehrer-Sch\u00fcler-Interaktion erf\u00e4hrt die Interaktion unter Peers besondere Beachtung. Ordnungsmechanismen (Routinen und Rituale), St\u00f6rungen der Unterrichtsinteraktion (Irritation, Konfrontation, Konflikt) sowie die Eskalation und Chronifizierung von Konflikten stehen im Zentrum der Betrachtung.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/9783825245719_iv.pdf\">Inhaltsverzeichnis ansehen<\/a><\/p>\n<p><strong>Die Autorin:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Prof. Dr. Felicitas Thiel<br \/>\n<\/strong>lehrt an der Freien Universit\u00e4t Berlin, Arbeitsbereich Schulp\u00e4dagogik\/Schulforschung.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/4571-thiel.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zielgruppen: <\/strong>Lehramtsstudierende, Lehrende in der LehrerInnenbildung, Studierende, Lehrende und Forschende aus Erziehungswissenschaft und Soziologie<\/p>\n<p><strong>Keywords: <\/strong>Interaktionsordnung des Unterrichts<strong>, <\/strong>Unterrichtsst\u00f6rungen<strong>, <\/strong>Konflikteskalation im Unterricht<\/p>\n<p><strong>Fachbereiche: <\/strong>Erziehungswissenschaft, Schulp\u00e4dagogik<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? 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