{"id":44887,"date":"2017-04-03T15:40:00","date_gmt":"2017-04-03T14:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/generationenprojekte-als-orte-des-intergenerativen-engagements\/"},"modified":"2021-03-03T08:11:55","modified_gmt":"2021-03-03T07:11:55","slug":"generationenprojekte-als-orte-des-intergenerativen-engagements","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/generationenprojekte-als-orte-des-intergenerativen-engagements\/","title":{"rendered":"Generationenprojekte"},"content":{"rendered":"<p><strong>Intergeneratives Engagement stellt eine sozialp\u00e4dagogische M\u00f6glichkeit f\u00fcr nichtverwandte Generationen dar, sich in einem nonformalen Setting zu begegnen. Da bisher kaum Forschungen hierzu existieren, besch\u00e4ftigt sich Ines Findenig mit einer umfassenden Definition und Systematisierung des intergenerativen Engagements in Generationenprojekten und untersucht deren Rahmenbedingungen, Qualit\u00e4tsmerkmale und Grenzbereiche.<\/strong><\/p>\n<p>Neue gesamtgesellschaftliche und individuelle Herausforderungen f\u00fchren zu dem mehrfach angesprochenen Wunsch, verloren geglaubte Generationenbeziehungen wieder aufleben zu lassen. Dies wird durch den Zuwachs von intergenerativen Projekten sichtbar, in welchen vielfach au\u00dferfamili\u00e4res intergeneratives Engagement stattfindet. Dieses wird als sozialp\u00e4dagogische Komponente und M\u00f6glichkeit gesehen, nichtverwandte Generationen in einem nonformalen Setting begegnen zu lassen, in dem sich zentrale Bewusstseinsbildung f\u00fcr andere Generationen einstellen kann. Bislang findet sich dazu im deutschsprachigen Raum weder ein eigenst\u00e4ndiges Handlungs- und Forschungsfeld, noch eine Systematisierung. Somit gestalten sich die Forschungsfragen und Ergebnisse des Buches motiviert durch das Interesse (1) nach einer erstmaligen, umfassenden Definition des intergenerativen Engagements, der Systematisierung und Darstellung von Generationenprojekten sowie deren Rahmenbedingungen, (2) nach der Herausarbeitung von dazugeh\u00f6rigen Qualit\u00e4tsmerkmalen, als auch (3) nach einer Skizzierung von unterschiedlichen Potentialen, sowie bisher vermehrt verdeckten Problemen und Grenzbereichen. Ausgehend von einer aufeinander aufbauenden dreiteiligen Ergebungsmethodik (Sammlung anhand eigenst\u00e4ndig entwickelter Online-Datenbank, halbstandardisierte Leitfadeninterviews mit Projektleitungen und Gruppendiskussionen mit Akteuren und Akteurinnen) werden die Forschungsfragen mittels qualitativer Inhaltsanalyse bezugnehmend, und in direkter Verbindung der generierten Daten und der bisher fragmentarischen Themenaufarbeitung ausgewertet. Die zentrale \u00dcberlegung des Buches stellt somit eine innovative umfassende Darstellung von Generationenprojekten und intergenerativem Engagement im au\u00dferfamili\u00e4ren Kontext dar.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/9783863887445_iv.pdf\">Inhaltsverzeichnis ansehen<\/a><\/p>\n<p><strong>Die Autorin:<\/strong><br \/>\n<strong>Dr.in phil. Ines Findenig, Mag.a<\/strong><br \/>\nwissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Forschung &amp; Entwicklung bei SOS-Kinderdorf<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/744-findenig.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Waschzettel<\/a> zum Buch (pdf- Infoblatt).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zielgruppen:<\/strong><br \/>\nForschende und Praxis der Sozialen Arbeit<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intergeneratives Engagement stellt eine sozialp\u00e4dagogische M\u00f6glichkeit f\u00fcr nichtverwandte Generationen dar, sich in einem nonformalen Setting zu begegnen. Da bisher kaum Forschungen hierzu existieren, besch\u00e4ftigt sich Ines Findenig mit einer umfassenden Definition und Systematisierung des intergenerativen Engagements in Generationenprojekten und untersucht deren Rahmenbedingungen, Qualit\u00e4tsmerkmale und Grenzbereiche. 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