{"id":44974,"date":"2017-10-23T15:40:00","date_gmt":"2017-10-23T14:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/altsein-generation-und-geschlecht-in-der-zeichnung-junger-menschen\/"},"modified":"2021-03-01T17:15:54","modified_gmt":"2021-03-01T16:15:54","slug":"altsein-generation-und-geschlecht-in-der-zeichnung-junger-menschen","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/altsein-generation-und-geschlecht-in-der-zeichnung-junger-menschen\/","title":{"rendered":"Altsein, Generation und Geschlecht in Zeichnungen junger Menschen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Wie nehmen junge Menschen \u201eAltsein\u201c wahr? Die Autorin erforscht K\u00f6rperbilder, die junge Menschen von alten Frauen und M\u00e4nnern haben, und f\u00fchrt in die Interpretation von Zeichnungen ein. In der Triangulation zwischen dokumentarischer Interpretation von Zeichnungen und Gruppendiskussionen verortet sie die Ergebnisse in Bezug auf die drei Dimensionen Altsein, Generation und Geschlecht. Mit der Bildinterpretation rekonstruiert sie die K\u00f6rperpraxis der Heranwachsenden, mit der Analyse der Gruppendiskussionen die kollektive mentale Haltung zu K\u00f6rpern.<\/strong><\/p>\n<p>Die Autorin besch\u00e4ftigt sich mit den Alternsbildern Jugendlicher in S\u00fcdtirol. Sie untersucht, wie junge Menschen im Alter von 11 bis 15 Jahren Altsein wahrnehmen, wie sie sich mit dem Ph\u00e4nomen Altern auseinandersetzen und welche unterschiedlichen K\u00f6rperbilder sie von alten Frauen und M\u00e4nnern haben. Im Fokus stehen die Beziehung der Teenager zu alten Menschen, ihr Verst\u00e4ndnis vom Altsein und die Bedeutung, die alte Menschen f\u00fcr sie haben. In den Zeichnungen und Gruppendiskussionen, die im Forschungsprojekt interpretiert werden, steckt eine gesellschaftliche Botschaft: Die Jugendlichen als der j\u00fcngste Teil der Gemeinschaft bringen zum Ausdruck, welchen Stellenwert deren \u00e4ltester Teil inmitten einer Leistungs- und Produktionsgesellschaft hat.<\/p>\n<p>In der Triangulation zwischen der dokumentarischen Interpretation von Bildern und Gruppendiskussionen werden die Ergebnisse in Bezug auf die Dimensionen Altsein, Generation und Geschlecht dreifach verortet. Mit der Dokumentarischen Interpretation von Bildern wird die K\u00f6rperpraxis der Jugendlichen erhoben, w\u00e4hrend mit der dokumentarischen Interpretation der Gruppendiskussionen die kollektive mentale K\u00f6rperhaltung rekonstruiert wird.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/9783847420286_iv.pdf\">Inhaltsverzeichnis ansehen<\/a><\/p>\n<p><strong>Die Autorin:<\/strong><br \/>\n<strong>Dr. p\u00e4d. Maria Gall Prader,<\/strong><br \/>\nDozentin, Fakult\u00e4t f\u00fcr Bildungswissenschaften, Freie Universit\u00e4t Bozen, Italien<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/2028-gall_prader.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Waschzettel<\/a> zum Buch (pdf- Infoblatt).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zielgruppen:<\/strong><br \/>\nForschende und Lehrende der Bildungs- und Sozialwissenschaften<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie nehmen junge Menschen \u201eAltsein\u201c wahr? Die Autorin erforscht K\u00f6rperbilder, die junge Menschen von alten Frauen und M\u00e4nnern haben, und f\u00fchrt in die Interpretation von Zeichnungen ein. In der Triangulation zwischen dokumentarischer Interpretation von Zeichnungen und Gruppendiskussionen verortet sie die Ergebnisse in Bezug auf die drei Dimensionen Altsein, Generation und Geschlecht. 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