{"id":45060,"date":"2017-08-14T15:40:00","date_gmt":"2017-08-14T14:40:05","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/forschen-und-promovieren-in-der-sozialen-arbeit\/"},"modified":"2026-04-09T20:43:14","modified_gmt":"2026-04-09T18:43:14","slug":"forschen-und-promovieren-in-der-sozialen-arbeit","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/forschen-und-promovieren-in-der-sozialen-arbeit\/","title":{"rendered":"Forschen und Promovieren in der Sozialen Arbeit"},"content":{"rendered":"

In den letzten zwei Jahrzehnten haben immer mehr SozialarbeiterInnen und Sozialp\u00e4dagogInnen mit einem FH-Abschluss ein Interesse daran gezeigt, zu forschen und zu promovieren. Angesichts dieser Situation scheint es angebracht, Bilanz zu ziehen und dabei unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen, insbesondere auch der (ehemaligen) DoktorandInnen selbst, zur Kenntnis zu nehmen. In den Entwicklungen kommt auch die zunehmende Bedeutung der Forschung in der Sozialen Arbeit zum Ausdruck. Der Band bilanziert den Status quo, lotet aber vor allem auch auf einer breiten Basis Perspektiven aus und entwickelt Standpunkte weiter.<\/strong><\/p>\n

Mit dem Ziel, die Promotionsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Studierende auszuloten und das Promotionsrecht f\u00fcr Hochschulen und f\u00fcr die Soziale Arbeit \u00f6ffentlich zu diskutieren, fand an der Alice Salomon Hochschule Berlin Anfang 2016 eine Tagung mit dem Titel \u201eforschen und promovieren in der sozialen arbeit\u201c statt. Veranstalter waren das Netzwerk f\u00fcr Rekonstruktive Soziale Arbeit, die Fachgruppe Promotionsf\u00f6rderung und die Sektion Forschung der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Soziale Arbeit (DGSA), die Evangelische Hochschule Berlin, der Deutsche Berufsverband Soziale Arbeit (DBSH) und die Alice Salomon Hochschule Berlin.<\/p>\n

In dem steigenden Promotionsinteresse von AbsolventInnen der Sozialen Arbeit kommt auch die zunehmende Bedeutung der Forschung in der Sozialen Arbeit zum Ausdruck. Die Tagung hatte sich daher auch grundlegendere Aspekte zum Ziel gesetzt, wie z. B. nach langfristigen Prozessen der Einsozialisation in einen forschenden Habitus bei Studierenden und (berufst\u00e4tigen) Fachkr\u00e4ften zu fragen, die m\u00f6glichen Besonderheiten und Innovationen von Forschungsfragestellungen und -stilen in der qualitativ-\/rekonstruktiv und quantitativ orientierten Sozialarbeitsforschung herauszuarbeiten sowie das Verh\u00e4ltnis von professionellem Praxiswissen und der Praxis der Forschung in der Sozialen Arbeit zu reflektieren.<\/p>\n

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