{"id":46897,"date":"2017-03-13T15:40:00","date_gmt":"2017-03-13T14:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/?post_type=product&p=46897"},"modified":"2021-03-03T09:38:38","modified_gmt":"2021-03-03T08:38:38","slug":"professionalisierung-und-qualitaetssicherung-in-der-integrationsarbeit","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/professionalisierung-und-qualitaetssicherung-in-der-integrationsarbeit\/","title":{"rendered":"Professionalisierung und Qualit\u00e4tssicherung in der Integrationsarbeit"},"content":{"rendered":"

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In Deutschland firmieren unz\u00e4hlige Projekte unter dem Begriff \u201eIntegrationslotsen\u201c (und \u00e4hnlichen Bezeichnungen). Sie befassen sich mit der Sozialraumorientierung von Personen mit Migrationshintergrund und der Sprach- und Kulturmittlung zwischen diesen Personen und MitarbeiterInnen von Institutionen der Aufnahmegesellschaft. Allerdings ist die derzeitige Projektlandschaft un\u00fcbersichtlich: Aufgabenbereiche sind nicht einheitlich definiert und bei den Rahmenbedingungen existieren keine Standards. Der Autor befasst sich mit dieser Forschungsl\u00fccke und pr\u00e4sentiert eine Checkliste mit Mindeststandards, die die Qualit\u00e4t, Transparenz und Professionalit\u00e4t sichern bzw. steigern.<\/strong><\/p>\n

In der Dissertation \u201eKriterien zur Umsetzung von Integrationslotsenprojekten\u201c werden die T\u00e4tigkeiten von Integrationslotsen definiert sowie von anderen Integrationsbegleitert\u00e4tigkeiten (Patenschaftsprojekten und Multiplikatorenprojekten), von Community Interpretern und von anderen Berufsbildern abgegrenzt. Zudem wurden auf der Grundlage von 17 Experteninterviews 10 Kriterien ermittelt, die f\u00fcr Integrationslotsenprojekte von Bedeutung sind: (1) Zugangsvoraussetzungen, (2) Qualifizierung, (3) Projektkoordination, (4) Heterogenit\u00e4t des Lotsenprojekts, (5) Standort, (6) Anstellungsverh\u00e4ltnisse (Hauptamt vs. Ehrenamt), (7) Laufzeit, (8) Kooperationen\/ Vernetzungen des Projekts, (9) Kundenakquise \/ \u00d6ffentlichkeitsarbeit, (10) Finanzierung \/ F\u00f6rderung \/ Budget des Projekts. F\u00fcr diese Kriterien wurden insgesamt 37 Mindeststandards entwickelt. Diese werden anhand einer Checkliste dargestellt mit dem Ziel, dass sie die Qualit\u00e4t, Transparenz und Nachhaltigkeit von Integrationslotsenprojekten sichern bzw. steigern.<\/p>\n

Zielgruppe f\u00fcr die Ergebnisse dieser Arbeit sind neben der Scientific Community aus den Disziplinen der Interkulturellen Studien und Sozialen Arbeit auch Akteure aus Politik, Verwaltung und Gesellschaft, die sich im Umfeld von Integrationsprojekten und \u2013konzepten bewegen.<\/p>\n

Der Anhang der Dissertation enth\u00e4lt eine Auflistung aller 320 im Rahmen der Untersuchung identifizierten Integrationslotsenprojekte. Auch wenn diese selbstverst\u00e4ndlich keinen Anspruch auf Vollst\u00e4ndigkeit erhebt, ist es die zurzeit umfangreichste Zusammenstellung dieser Art.<\/p>\n

Inhaltsverzeichnis ansehen<\/a><\/p>\n

Der Autor:<\/strong>
\nDr. phil Roman Lietz<\/strong> (Universit\u00e4t Jena),
\nAkademischer Mitarbeiter an der Hochschule Karlsruhe \u2013 Technik und Wirtschaft, Fachgebiet Interkulturelle Kommunikation. Lehrbeauftragter an der Karlshochschule International University<\/p>\n

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Hier finden Sie den Waschzettel<\/a> zum Buch (pdf- Infoblatt).<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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