{"id":54872,"date":"2018-10-29T23:00:00","date_gmt":"2018-10-29T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/typenbildung-und-dokumentarische-methode\/"},"modified":"2025-09-27T19:01:31","modified_gmt":"2025-09-27T17:01:31","slug":"typenbildung-und-dokumentarische-methode","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/typenbildung-und-dokumentarische-methode\/","title":{"rendered":"Typenbildung und Dokumentarische Methode"},"content":{"rendered":"<p><strong>Die Bildung von (Ideal-)Typen stellt den zentralen Weg zur Generalisierung empirischer Ergebnisse im Bereich qualitativer bzw. rekonstruktiver Methoden dar. Im Rahmen der Dokumentarischen Methode ist dieser Weg vielfach erprobt und zunehmend elaboriert worden: in der Auswertung von Gespr\u00e4chen bzw. Gruppendiskussionen, unterschiedlichen Arten von Interviews, Bildern, Videos und Filmen sowie auch in der Kombination, also der Triangulation, dieser Methoden miteinander. Die in diesem Band versammelten Beitr\u00e4ge geben Einblick in die Vielfalt der Typenbildung im Rahmen der Dokumentarischen Methode.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Aus dem Inhalt:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Berufliche Sozialisation und berufliche Praxis<\/li>\n<li>P\u00e4dagogische Interaktion und p\u00e4dagogisches Milieu<\/li>\n<li>Schulische Bildungswege und -prozesse<\/li>\n<li>Biografische \u00dcberg\u00e4nge im gesellschaftlichen Kontext<\/li>\n<li>Soziale Ungleichheit, Mobilit\u00e4t und Milieubindung<\/li>\n<li>Gesellschaftliche Milieus, Identit\u00e4ten und Szenen<\/li>\n<li>Fremdverstehen als allt\u00e4gliche und wissenschaftliche Herausforderung<\/li>\n<li>Systemtheoretische Perspektiven<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Die HerausgeberInnen:<\/strong><br \/>\n<strong>Prof. Dr. Ralf Bohnsack,<\/strong> Freie Universit\u00e4t Berlin<br \/>\n<strong>Dr. Nora Friederike Hoffmann,<\/strong> FernUniversit\u00e4t in Hagen<br \/>\n<strong>Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann,<\/strong> Alice Salomon Hochschule Berlin<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/2158-bohnsack_nentwig-gesemann_hoffmann.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Waschzettel<\/a> zum Buch (pdf. Infoblatt).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zielgruppen:<\/strong><br \/>\nStudierende, Lehrende, Forschende der Sozialwissenschaften<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Bildung von (Ideal-)Typen stellt den zentralen Weg zur Generalisierung empirischer Ergebnisse im Bereich qualitativer bzw. rekonstruktiver Methoden dar. Im Rahmen der Dokumentarischen Methode ist dieser Weg vielfach erprobt und zunehmend elaboriert worden: in der Auswertung von Gespr\u00e4chen bzw. 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