{"id":58933,"date":"2018-09-06T11:46:00","date_gmt":"2018-09-06T10:46:55","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/?post_type=product&p=58933"},"modified":"2024-06-05T09:42:50","modified_gmt":"2024-06-05T07:42:50","slug":"heft-7-2018-zisu-zeitschrift-fuer-interpretative-schul-und-unterrichtsforschung","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/heft-7-2018-zisu-zeitschrift-fuer-interpretative-schul-und-unterrichtsforschung\/","title":{"rendered":"ZISU 7 (2018) | Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Zug\u00e4nge in der Lehrerforschung"},"content":{"rendered":"

ZISU \u2013 Zeitschrift f\u00fcr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
\nHeft 7 (2018): Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Zug\u00e4nge in der Lehrerforschung
\n<\/strong>Hrsg. von: Rolf-Torsten Kramer, Till-Sebastian Idel & Matthias Schierz
\n<\/strong><\/p>\n

Editorial<\/em>
\nRolf-Torsten Kramer \/ Till-Sebastian Idel \/ Matthias Schierz:<\/strong> Habitus und Berufskultur von Lehrkr\u00e4ften. Kulturtheoretische und praxeologische Zug\u00e4nge. Ein Basisbeitrag zur Einf\u00fchrung<\/p>\n

Thementeil<\/em>
\nMatthias Schierz \/ Hilke Pallesen \/ Ann Kristin Haverich:<\/strong> \u201eAber erstmal hast du das Wort\u201c \u2013 Eine qualitativrekonstruktive Fallstudie zur Ausbildungsinteraktion und fachkulturellen Sozialisation im Praxissemester Sport
\nNina Meister:<\/strong> Transformationsprozesse durch universit\u00e4re Krisenerfahrungen? Die Entwicklung eines fachspezifischen Habitus von Sport- Lehramtsstudierenden
\nUwe Hericks \/ Julia Sotzek \/ Anna Rauschenberg \/ Doris Wittek \/ Manuela Keller-Schneider:<\/strong> Habitus und Normen im Berufseinstieg von Lehrer*innen \u2013 eine mehrdimensionale Typenbildung aus der Perspektive der Dokumentarischen Methode
\nJulia Sotzek:<\/strong> Lehrer*innenhabitus und Emotionen \u2013 methodologische und empirische \u00dcberlegungen zur Bedeutung von Emotionen f\u00fcr die berufliche Praxis
\nKatharina Graalmann:<\/strong> \u201eman muss halt wissen wo ist gut wo f\u00e4ngt Lehrer an und wo f\u00e4ngt Lehrer auf\u201c \u2013 zu habituell-dilemmatischen Aushandlungsprozessen einer Gesamtschullehrerin
\nKatrin Huxel:<\/strong> Lehrer*insein in der Migrationsgesellschaft. Professionalisierung in einem widerspr\u00fcchlichen Feld<\/p>\n

Allgemeiner Teil<\/em>
\nDaniel Goldmann:<\/strong> Unter Lehrkr\u00e4ften. Zum Verh\u00e4ltnis von Kollegialit\u00e4t und Professionalit\u00e4t
\nSimone Abels \/ Christine Heidinger \/ Brigitte Koliander \/ Thomas Plotz:<\/strong> Die Notwendigkeit der Verhandlung widerspr\u00fcchlicher Anforderungen an das Lehren von Chemie an einer inklusiven Schule \u2013 Eine Fallstudie<\/p>\n

Diskussion<\/em>
\nThomas Wenzl:<\/strong> Die Lehrkraft als Repr\u00e4sentant des Allgemeinen. Professionalisierungstheoretische \u00dcberlegungen jenseits der Spannung von Spezifit\u00e4t und Diffusit\u00e4t<\/p>\n

Inhaltsverzeichnis ansehen<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Einzelbeitrag-Download<\/b> (Open Access\/Geb\u00fchr): zisu.budrich-journals.de<\/a>
\nSie k\u00f6nnen sich hier<\/a> f\u00fcr den ZISU-Alert<\/strong> anmelden.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ZISU \u2013 Zeitschrift f\u00fcr interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Heft 7 (2018): Berufskultur und Lehrersein. Kulturtheoretische Zug\u00e4nge in der Lehrerforschung Hrsg. von: Rolf-Torsten Kramer, Till-Sebastian Idel & Matthias Schierz Editorial Rolf-Torsten Kramer \/ Till-Sebastian Idel \/ Matthias Schierz: Habitus und Berufskultur von Lehrkr\u00e4ften. Kulturtheoretische und praxeologische Zug\u00e4nge. 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