{"id":64006,"date":"2010-08-25T23:00:00","date_gmt":"2010-08-25T22:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/kompetenzorientierung-in-theorie-forschung-und-praxis\/"},"modified":"2021-02-26T13:15:41","modified_gmt":"2021-02-26T12:15:41","slug":"kompetenzorientierung-in-theorie-forschung-und-praxis","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/kompetenzorientierung-in-theorie-forschung-und-praxis\/","title":{"rendered":"Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis"},"content":{"rendered":"<p><strong>Die Diskussion um die Kompetenzorientierung ist im vollen Gange. Gleichzeitig beginnen die Bundesl\u00e4nder kompetenzorientierte Kerncurricula zu entwickeln. Die Lehrkr\u00e4fte beginnen ebenfalls, ihren Unterricht kompetenzorientiert zu planen. Der vorliegende Band gibt einen Einblick in die Diskussion um die Kompetenzorientierung von Unterricht und reflektiert Modelle kompetenzorientierten Unterrichts f\u00fcr die Schulpraxis. Es werden eine Reihe erprobter Unterrichtsverl\u00e4ufe und Projekte aus verschiedenen Fachgebieten (Naturwissenschaften, Sprachen und Gesellschaftswissenschaften) dargestellt. Erfolgreiche Fortbildungskonzeptionen f\u00fcr kompetenzorientiertes Unterrichten werden vorgestellt. Erste Forschungsergebnisse zu Kompetenzmodellen und kompetenzorientierten Unterricht werden abschlie\u00dfend pr\u00e4sentiert.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Die Herausgeber:<\/strong><\/p>\n<div><b>Dr. Katja Faulstich<\/b>, Promotion im Fachgebiet Sprachwissenschaft (Universit\u00e4t Kassel), von 2002 bis 2007 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universit\u00e4t Kassel, Referendariat und 2. Staatsexamen, Lehrerin f\u00fcr Deutsch sowie Politik und Wirtschaft am Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule, Gymnasium des Landkreises Kassel und Autorin germanistischer wie fachdidaktischer Publikationen, Redaktionsmitglied von ,Schulp\u00e4dagogik \u2013 heute\u00b4<\/div>\n<div><b>\u00a0<\/b><\/div>\n<div><b>Prof. Dr. Rainer Lersch<\/b>, Professor f\u00fcr Schulp\u00e4dagogik (em.) am Institut f\u00fcr Schulp\u00e4dagogik der Philipps-Universit\u00e4t Marburg. Arbeitsschwerpunkte: P\u00e4dagogische Schulentwicklung im Zusammenhang mit Bildungspolitik, Bildungs-, und Schulforschung; Lehrerprofessionsforschung; Unterrichtsmethodik; Schultheorie; Kritische Begleitung )und Beratung) aktueller Bildungspolitik; Beratung von Schulen zur Kompetenzf\u00f6rderung.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><b>Prof. Dr. Klaus Moegling<\/b>, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universit\u00e4t Kassel, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universit\u00e4t Marburg, Studiendirektor als Fachleiter f\u00fcr das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar f\u00fcr Gymnasien in Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, Autor verschiedener Fachb\u00fccher im Erziehungswissenschaftlichen und politikdidaktischen Bereich, Mitherausgeber der Reihe ,,Theorie und Praxis der Schulp\u00e4dagogik\u201c<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Diskussion um die Kompetenzorientierung ist im vollen Gange. 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