{"id":69112,"date":"2019-09-09T02:00:00","date_gmt":"2019-09-09T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/produkt\/praxishandbuch-schreibdidaktik-2\/"},"modified":"2025-02-07T11:17:33","modified_gmt":"2025-02-07T10:17:33","slug":"praxishandbuch-schreibdidaktik-2","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/praxishandbuch-schreibdidaktik-2\/","title":{"rendered":"Praxishandbuch Schreibdidaktik"},"content":{"rendered":"<p><b>Die Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens in Kursen und Workshops erfordert eine Didaktik, durch die Kompetenzen erlernt und gest\u00e4rkt werden k\u00f6nnen. Dieser Sammelband bietet eine Auswahl an erprobten \u00dcbungen, die SchreibberaterInnen und Lehrpersonen das erlauben. Die Beitr\u00e4ge wurden von SchreibberaterInnen, SchreibdidaktikerInnen und Fachlehrpersonen verfasst und zeigen, wie auf unterschiedliche Art ein Thema aufbereitet und vermittelt werden kann \u2013 ein Handbuch zum Nachschlagen, Nachmachen und Inspirierenlassen.<\/b><\/p>\n<p>Studierende erlernen das wissenschaftliche Schreiben auf unterschiedliche Weisen. Um sie dabei zu unterst\u00fctzen, k\u00f6nnen Schreibberater*innen und Lehrpersonen in Kursen und Workshops auf \u00dcbungen zur\u00fcckgreifen, die didaktisch auf die bestm\u00f6gliche Vermittlung von Wissen und Kompetenzen ausgerichtet sind. Anstelle einer Vorlesung \u00fcber ein Schreibthema l\u00e4sst die Lehrperson die Studierenden Inhalte diskutieren, schreibend erfahren und reflektieren. Die Beitr\u00e4ge zeigen, wie auf unterschiedliche Art ein Thema aufbereitet und vermittelt werden kann.<br \/>\nDer Sammelband richtet sich an alle Personen an Hochschulen, die das wissenschaftliche Schreiben in Kursen, Workshops oder Lehrveranstaltungen vermitteln. Die Beitr\u00e4ge sind so konzipiert, dass die \u00dcbungen wie pr\u00e4sentiert durchgef\u00fchrt oder nach Bedarf angepasst werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/9783825252649_Inhaltsverzeichnis.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Inhaltsverzeichnis<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Wymann-Schreibdidaktik-S.-29-31.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leseprobe<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Der Autor:<br \/>\nChristian Wymann<\/strong> promovierte in Soziologie und arbeitete mehrere Jahre als wissenschaftlicher Schreibberater. Heute ist er als selbstst\u00e4ndiger Texter, Textberater und Buchcoach f\u00fcr Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen t\u00e4tig.<\/p>\n<p>Hier finden Sie den <a href=\"https:\/\/shop.budrich.de\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/5264-wymann-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Waschzettel<\/a> zum Buch (PDF-Infoblatt).<\/p>\n<p><b>Die Zielgruppe:<\/b><br \/>\nSchreibberater*innen, Schreibdidaktiker*innen und Lehrende<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Vermittlung wissenschaftlichen Schreibens in Kursen und Workshops erfordert eine Didaktik, durch die Kompetenzen erlernt und gest\u00e4rkt werden k\u00f6nnen. Dieser Sammelband bietet eine Auswahl an erprobten \u00dcbungen, die SchreibberaterInnen und Lehrpersonen das erlauben. 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