{"id":71799,"date":"2019-08-12T02:00:00","date_gmt":"2019-08-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/shop.budrich-academic.de\/?post_type=product&p=71799"},"modified":"2021-07-20T11:21:50","modified_gmt":"2021-07-20T09:21:50","slug":"das-phaenomen-gewalt-in-der-erziehung-aus-der-perspektive-von-expert-innen","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/shop.budrich.de\/en\/produkt\/das-phaenomen-gewalt-in-der-erziehung-aus-der-perspektive-von-expert-innen\/","title":{"rendered":"Das Ph\u00e4nomen Gewalt in der Erziehung aus der Perspektive von Expert\/innen"},"content":{"rendered":"

Gewalt als soziales Ph\u00e4nomen l\u00e4sst sich als eine komplexe Konstruktion definieren, die einem sozialen, kulturellen und historischem Wandel unterliegt. Mit einer sozialkonstruktivistischen Perspektive geht die vorliegende Studie einerseits der Frage nach, vor welchem kulturellen Hintergrund Gewalt in der Erziehung in Japan und \u00d6sterreich bzw. im deutschsprachigen Raum konstruiert ist. Andererseits werden \u00fcber Expert\/innen-Interviews Erkenntnisse gewonnen \u00fcber das jeweilige Gewaltverst\u00e4ndnis, die Anwendung von Gewalt an Kindern und Jugendlichen in der Erziehung durch Eltern sowie Faktoren, die das Verst\u00e4ndnis und die Wahrnehmung von Gewalt an Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Die gewonnenen Erkenntnisse der Studie liefern Einsichten \u00fcber die zum Teil unterschiedliche Konstruktion von Gewalt in Japan und \u00d6sterreich sowie methodologische Anregungen f\u00fcr eine kultursensible Gewaltforschung.<\/strong><\/p>\n

Inhaltsverzeichnis<\/strong><\/a><\/p>\n

Aus dem Inhalt:<\/strong>
\n\u201eDie gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit\u201c – Sozialkonstruktivismus als Basis der Betrachtung von Gewalt in der Erziehung als soziales Ph\u00e4nomen
\nGewalt in der Erziehung in Japan und \u00d6sterreich
\nDie Konstruktion von Familie
\nHistorische Betrachtung der Familie im deutschsprachigen Raum
\nHistorische Betrachtung und Entwicklungen der Familie in Japan
\nHerausforderungen f\u00fcr die Familie im Rahmen der gesellschaftlichen Modernisierungsprozesse
\nDie Konstruktion von Kindheit: Vom \u201eNoch-nicht\u201c zur Selbstsozialisation des Kindes
\nDeutscher Sprachraum: von der Antike bis zum Beginn der Moderne
\nJapanischer Kulturraum: von der Antike bis zum Beginn der Moderne
\nDas Jahrhundert des Kindes \u2013 Europa und Japan im 20. und 21. Jahrhundert
\nDie Konstruktion der Eltern-Kind-Beziehung: vom Befehls- \u00fcber den Verhandlungshaushalt zur Erziehung des Beratens
\nHistorische Aspekte zum Eltern-Kind-Verh\u00e4ltnis
\nDie Konstruktion des rechtlichen Rahmens: vom Rechtsobjekt zum Rechtssubjekt
\nDie Konstruktion von Gewalt gegen Kinder und Jugendliche
\nGruppenorientierung versus Individualismus
\nFragestellung und methodischer Zugang
\nDas qualitative Forschungsparadigma
\nDas Expert\/innen-Interview zur Datengewinnung
\nAnalyse der qualitativen Erhebung mit Expert\/innen in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern
\nElterliches Verhalten in Japan und \u00d6sterreich: Gemeinsamkeiten trotz qualitativer Unterschiede
\nSoziale Konstruktion von Gewalt als Impuls f\u00fcr die Gewaltforschung<\/p>\n

Der Autor:<\/strong>
\nOlaf Kapella,
\nDipl.-Sozp\u00e4d. (FH), Sozialp\u00e4dagoge, Senior Researcher und Forschungskoordinator am \u00d6sterreichischen Institut f\u00fcr Familienforschung an der Universit\u00e4t Wien
\n<\/strong><\/p>\n

alle: \u00d6sterreichisches Institut f\u00fcr Familienforschung (\u00d6IF) an der Universit\u00e4t Wien, \u00d6sterreich<\/p>\n

 <\/p>\n

Hier finden Sie den Waschzettel<\/a> zum Buch (pdf- Information).<\/p>\n

 <\/p>\n

Zielgruppen:<\/strong>
\nLehrende und Forschende der Familienforschung, Sozialen Arbeit und Soziologie<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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