Author: Amina Fraij
Amina Fraij
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Unsere englischen PublikationenIJREE 1-2017 | Free Contributions
IJREE – International Journal for Research on Extended Education 1-2017: Free Contributions General Contributions Denise Huang / Seth Leon / Deborah La Torre: Using Entropy Balancing to Reduce the Effects of Selection Bias in Afterschool Studies: An Example in Studying the Relationship between Intensity of Afterschool Program Participation and Academic Achievement Fuyuko Kanefuji: Extended Education Supported by Parents and the Community: Its Impacts on Japanese Schoolteachers Gil Noam / Bailey […]ab 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
Open Access
Diskurs 3-2017 | Sexuelle Gewalt
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 3-2017: Sexuelle Gewalt Schwerpunktbeiträge Cornelia Helfferich / Barbara Kavemann / Heinz Kindler / Silvia Schürmann-Ebenfeld / Bianca Nagel: Stigma macht vulnerabel, gute Beziehungen schützen. Sexueller Missbrauch in den Entwicklungsverläufen von jugendlichen Mädchen in der stationären Jugendhilfe Benjamin Strahl / Wolfgang Schröer / Mechthild Wolff: „Peer Violence“ und Schutzkonzepte. Gewalt im Kontext der Jugendarbeit aus der Sicht von Jugendlichen […]ab 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
Open Access
Diskurs 2-2016 | Bildungsmoratorium revisited
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2016: Bildungsmoratorium revisited Dagmar Hoffmann / Ludwig Stecher: Editorial Schwerpunktbeiträge Heinz Reinders: Vom Bildungs- zum Optimierungsmoratorium Ludwig Stecher / Amina Fraij / Sabine Maschke: Intergenerative Transferbeziehungen und Bildungserfolg – Verschiebungen im Bildungsmoratorium Anne Berngruber: Verdichtet oder entgrenzt? Schritte in die Selbständigkeit von Frauen und Männern im jungen Erwachsenenalter Freie Beiträge Diana Volonakis: Advocating for human rights treaty ratification […]ab 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
Unsere englischen PublikationenIJREE 2-2015 | Blurring Educational Boundaries to Visualise Young People’s Agency in Learning Practices
IJREE – International Journal for Research on Extended Education 2-2015: Blurring Educational Boundaries to Visualise Young People’s Agency in Learning Practices Main Topic Ola Erstad: Learning Lives Across Educational Boundaries: Continuity and Discontinuity in Learning Trajectories Rachel Fendler / Raquel Miño Puigcercós: New Learning Imaginaries: Youth Perspectives on Learning In and Outside School Imanol Aguirre: Learning and Attitudes Towards the Knowledge of the Young Producers of Visual Culture Kristiina Kumpulainen […]ab 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
Open AccessDiskurs 2-2015 | Freie Beiträge
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 2-2015: Freie Beiträge Bernhard Kalicki / Ursula Winklhofer / Julia Gödrich: Editorial Freie Beiträge Katharina Kluczniok / Yvonne Anders / Hans-Günther Roßbach: Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hängt eine positive Bewältigung ab? Thorsten Bührmann / Petra Büker: Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus – eine systemische Perspektive Amina Fraij / Sabine […]ab 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden
Verlag Barbara Budrich
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