Informationen zum Buch
Bildungsziel Ingenieurin
Biographien und Studienfachorientierungen von Ingenieurstudentinnen - eine qualitative Studie
Erscheinungsdatum : 22.04.2015
35,99 € inkl. MwSt. - 44,00 € inkl. MwSt.
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Beschreibung
Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer technischen Studienorientierung? Die AutorInnen untersuchen die Lebensgeschichten und die Entwicklung des technikkulturellen Habitus junger Frauen, die sich für ein ingenieurwissenschaftliches Studienfach entschieden haben.
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Hans-Jürgen von Wensierski,
Professor am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft, Universität Rostock
Dipl. Päd. Andreas Langfeld,
wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock
Dipl. Päd. Lea Puchert,
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock
Zielgruppen: SozialwissenschaftlerInnen; ErziehungswissenschaftlerInnen, PädagogInnen, Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0628-0 |
| eISBN | 978-3-8474-0267-1 |
| Format | A5 |
| Umfang | 370 |
| Erscheinungsjahr | 2015 |
| Erscheinungsdatum | 22.04.2015 |
| Auflage | 1. |
| Sprache | Deutsch |
| Reihe | |
| Band | 2 |
Autor*innen
SchlagwörterFrauen, Ingenieurwissenschaften, Studium
Rezensionen/Pressetimmen
Das AutorInnenteam bedient sich als Ansatz einer biografietheoretischen Perspektive. Methodisch arbeiten sie mit narrativen Interviews, die durch Leitfadenbefragungen ergänzt werden.
Gender 1/2017
Beschreibung
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Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer technischen Studienorientierung? Die AutorInnen untersuchen die Lebensgeschichten und die Entwicklung des technikkulturellen Habitus junger Frauen, die sich für ein ingenieurwissenschaftliches Studienfach entschieden haben.
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Hans-Jürgen von Wensierski,
Professor am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft, Universität Rostock
Dipl. Päd. Andreas Langfeld,
wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock
Dipl. Päd. Lea Puchert,
wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock
Zielgruppen: SozialwissenschaftlerInnen; ErziehungswissenschaftlerInnen, PädagogInnen, Studierende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
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Bibliografie
Zusätzliche Information
| Verlag | |
|---|---|
| ISBN | 978-3-8474-0628-0 |
| eISBN | 978-3-8474-0267-1 |
| Format | A5 |
| Umfang | 370 |
| Erscheinungsjahr | 2015 |
| Erscheinungsdatum | 22.04.2015 |
| Auflage | 1. |
| Sprache | Deutsch |
| Reihe | |
| Band | 2 |
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Autor*innen
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Schlagwörter
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Das AutorInnenteam bedient sich als Ansatz einer biografietheoretischen Perspektive. Methodisch arbeiten sie mit narrativen Interviews, die durch Leitfadenbefragungen ergänzt werden.
Gender 1/2017
Verlag Barbara Budrich
Verlag Barbara Budrich
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