Beschreibung

In der grundlegend erweiterten und aktualisierten fünften Auflage des vierten Bandes des Einführungskurses Erziehungswissenschaft werden alle relevanten Arbeits- und Berufsfelder des Bildungs- und Sozialwesens vorgestellt, in denen LehrerInnen, DiplompädagogInnen und AbsolventInnen erziehungswissenschaftlicher BA- udn MA-Studiengänge sowie andere pädagogische Berufsgruppen tätig sind.

Die Arbeitsfelder: Altenarbeit, Aus-, Fort- und Weiterbildung, Beratung, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Erziehungshilfen, Familie, Gesundheitsförderung, Hilfen für Behinderte, Interkulturelle Arbeit, Jugendarbeit, Kulturarbeit, Mädchen- und Frauenarbeit, Öffentliche Kindererziehung, Schule, Soziale Randgruppenarbeit.

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Die Herausgeber:

Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Prof. Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen Jugend-Instituts, München, Professor für Sozialpädagogik an der Universität Dortmund.

Der Einführungskurs Erziehungswissenschaft herausgegeben von Heinz-Hermann Krüger besteht aus insgesamt vier Bänden. Die weiteren Bände:

Band I

Heinz-Hermann Krüger & Werner Helsper (eds.): Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft

Band II

Heinz-Hermann Krüger, Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft

Band III

Klaus Harney & Heinz-Hermann Krüger (eds.): Einführung in die Geschichte von Erziehungswissenschaft

Dieses Buch ist auch als eBook erhätlich: utb-Shop

Zusätzliche Information

Autor*innen

Heinz-Hermann Krüger

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Thomas Rauschenbach

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Die einzelnen voneinander unabhängigen Kapitel machen das Buch nicht nur zum Nachschlagewerk sondern auch zum “Leseabenteuer” einer Entdeckungsreise durch die Tätigkeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens. Mit den Literaturhinweisen bieten sie Anreiz und vielfältig Anregung zur Vertiefung. Der vorliegende Band ist mehr als ein Übersichtswerk zu den sehr vielfältigen Arbeitsfeldern des Bildungs- und Sozialwesens, er ist auch ein fundiertes “update” für den gegenwärtigen Diskussionsstand und in seiner Themenbreite deckt er alle relevanten Arbeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens ab.

Socialnet.de, 30.11.2012

Das Buch stellt eine Orientierungshilfe bei der Beantwortung der Frage nach Einsatzmöglichkeiten erziehungswissenschaftlich ausgebildeter Absolventen/-innen dar. […] Dennoch lädt der Band ein, optimistisch in die pädagogische Zukunft zu schauen, macht er für viele Felder deutlich, worin die Kompetenzen und das spezifische Können von erziehungswissenschaftlich ausgebildeten Fachkräften liegen. Damit werden Studierende als künftige Professionelle ermuntert, sich aktiv damit auseinanderzusetzen und das Buch zu nutzen, um sich Herausforderungen zu stellen und den Selbstklärungs- und findungsprozess voranzutreiben.

Der pädagogische Blick 3/2012