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Informationen zum Buch

Handlungsräume Sozialer Arbeit

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 24.04.2014

31,99  inkl. MwSt. - 32,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-8252-8545-6
Kategorien: Soziale Arbeit

Beschreibung

Was sind Handlungsanlässe für die Soziale Arbeit? Mit welchen Ansprüchen ist pädagogisches Handeln verknüpft?

In diesem Buch werden zentrale Begriffe und Konzepte an der Schnittstelle von Bildung, Erziehung und Sozialer Arbeit systematisch entfaltet. Verständlich schon für Studienanfänger, auch als Nachschlagewerk für die Praxis geeignet

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

Dieses Buch ist auch als E-Book erhältlich im utb-Shop

 

 

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8252-8545-6

eISBN

978-3-8385-8545-1

Format

B5

Umfang

416

Erscheinungsjahr

2014

Erscheinungsdatum

24.04.2014

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Reihe

Bewertungen

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Autor*innen

Durch die hohe Interdisziplinarität der Beiträge wird dem Leser eine neue Perspektive auf Rahmungen, Strukturen und Dimensionen Sozialer Arbeit eröffnet. Sowohl auf der Reflexions-, als auch auf der Handlungsebene werden etablierte Themen bearbeitet und zudem neue thematische Akzente gesetzt, die die Diskussion um die Identität Sozialer Arbeit vor dem Hintergrund ihrer Handlungsräume eher öffnet als schließt.

Socialnet.de, 03.02.2015

“Umfassend, informativ, übersichtlich – eine sehr gute Grundlage für Studium und Lehre in der Sozialen Arbeit”

Prof. Dr. Leonie Wagner  (Hildesheim)

“Ein ganzer Fachbereich hat sich aufgemacht, um gemeinsam eine grundlegende Orientierung für Studium und Praxis zu erstellen. Dieses ungewöhnliche Experiment an der Hochschule Koblenz allein verdient schon Aufmerksamkeit. Den Lehrenden des Fachbereichs Sozialwissenschaften haben inhaltlich einen weiten Rahmen gespannt von den prinzipiellen Begründungen der Sozialen Arbeit bis hin zu Handlungskonzepten und persönlichen Haltungen. Ein gelungenes Experiment – Anregung auch für die “Lehrkörper” anderer Hochschulen. Und lesenswert für Studierende ohnehin.”

Prof. Dr. Franz Hamburger, Universität Mainz

“Wir brauchen eine professionelle Soziale Arbeit, die dazu beiträgt, Inklusion, Bildung und Teilhabe aller Menschen zu ermöglichen. Die Beiträge dieses bemerkenswerten Buches zeigen Studierenden und Praktiker/-innen der Sozialen Arbeit Wege und Konzepte auf, wie diese Ziele erreicht und begründet werden können.”

Michael Löher, Vorstand Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.

“Studierende, Lehrende und professionell wie ehrenamtlich Tätige der Sozialen Arbeit dürfen sich freuen, ein wissenschaftlich fundiertes Buch in den Händen zu halten, das Orientierungsräume für das eigene Denken und Handeln eröffnet. In einem meiner Kenntnis nach einmaligen Selbstverständigungsprozess hat das Team des Fachbereichs Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz eine sehr gelungene Grundlage für Studium, Lehre und Forschung der Sozialen Arbeit erarbeitet!”

Prof. Dr. Eric Mührel, Hochschule Emden/Leer

“Ein Buch, das den vielfältigen Herausforderungen und Perspektivierungen Sozialer Arbeit nachgeht – am Schnittpunkt von theoretischen Diskursen und Spannungsfeldern professionellen Handelns. Handlungsräume werden sichtbar als durch die soziale Arbeit zu gestaltende und gestaltete, als Räume in denen unterschiedliche Logiken ausgelotet und bearbeitet werden müssen. Ein Lesebuch für Studierende, Lehrende und Praktiker/-innen.”

Prof. Dr. Ute Karl, Université du Luxembourg

“Als eine Zwischenform zwischen Wörter- und Handbuch richtet sich das Buch an eine breite LeserInnenschaft, die sich über Einzelthemen einen ersten, aber dennoch fundierten Überblick über das breite Spektrum Sozialen Arbeit verschaffen will.
Zu würdigen ist die Überwindung der historisch strikten thematischen Trennung von Bildung/Sozialpädagogik und Sozialarbeit durch deren Zusammenführung im Hinblick auf ihre aktuelle Relevanz für die Soziale Arbeit. Die Einzelbeiträge sind einheitlich strukturiert und zeigen die Bedeutung für die Soziale Arbeit und mögliche Entwicklungsperspektiven auf. Durch die Zusammenstellung der Themen wird eine Denkfigur eingeführt, die bereits StudienanfängerInnen auf “lockere” und dennoch systematische Art aufzeigt, worin die Logik einer Handlungswissenschaft besteht. Eine spannend gestaltete “Visitenkarte” des Fachbereichs Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz.”

Prof. Dr. habil. Silvia Staub-Bernasconi, emer. Technische Universität Berlin, Institut für Sozialpädagogik

“Selten wurden die Zugänge zu den unterschiedlichen Diskursfeldern der Sozialen Arbeit auf so breite, aber dichte und anregende Weise eröffnet wie in diesem originellen Band. Die Beiträge vermitteln ein leichtes und doch theoretisch fundiertes Gewebe von Themen, in die die Soziale Arbeit unmittelbar eingeflochten ist. Es wird deutlich, wie jenseits der Problemorientierung reichhaltige Lebensbezüge das Wesen dieser Professionsgruppe bestimmen, zu denen Menschenrechte ebenso gehören wie Humor, Sozialpolitik und Verwaltung ebenso wie Kreativität und Bewegung. Unter den vielfältigen Stichwörtern findet eine ganz neue Begegnung mit diesem Berufsfeld statt, die für Neugier sorgt und gleichzeitig seine zentrale gesellschaftliche Bedeutung verdeutlicht.”

Prof. Dr. Walter Lorenz, Freie Universität Bozen, Italien

Beschreibung

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Was sind Handlungsanlässe für die Soziale Arbeit? Mit welchen Ansprüchen ist pädagogisches Handeln verknüpft?

In diesem Buch werden zentrale Begriffe und Konzepte an der Schnittstelle von Bildung, Erziehung und Sozialer Arbeit systematisch entfaltet. Verständlich schon für Studienanfänger, auch als Nachschlagewerk für die Praxis geeignet

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

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Bibliografie

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8252-8545-6

eISBN

978-3-8385-8545-1

Format

B5

Umfang

416

Erscheinungsjahr

2014

Erscheinungsdatum

24.04.2014

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Reihe

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Schlagwörter

Pressestimmen

Durch die hohe Interdisziplinarität der Beiträge wird dem Leser eine neue Perspektive auf Rahmungen, Strukturen und Dimensionen Sozialer Arbeit eröffnet. Sowohl auf der Reflexions-, als auch auf der Handlungsebene werden etablierte Themen bearbeitet und zudem neue thematische Akzente gesetzt, die die Diskussion um die Identität Sozialer Arbeit vor dem Hintergrund ihrer Handlungsräume eher öffnet als schließt.

Socialnet.de, 03.02.2015

“Umfassend, informativ, übersichtlich – eine sehr gute Grundlage für Studium und Lehre in der Sozialen Arbeit”

Prof. Dr. Leonie Wagner  (Hildesheim)

“Ein ganzer Fachbereich hat sich aufgemacht, um gemeinsam eine grundlegende Orientierung für Studium und Praxis zu erstellen. Dieses ungewöhnliche Experiment an der Hochschule Koblenz allein verdient schon Aufmerksamkeit. Den Lehrenden des Fachbereichs Sozialwissenschaften haben inhaltlich einen weiten Rahmen gespannt von den prinzipiellen Begründungen der Sozialen Arbeit bis hin zu Handlungskonzepten und persönlichen Haltungen. Ein gelungenes Experiment – Anregung auch für die “Lehrkörper” anderer Hochschulen. Und lesenswert für Studierende ohnehin.”

Prof. Dr. Franz Hamburger, Universität Mainz

“Wir brauchen eine professionelle Soziale Arbeit, die dazu beiträgt, Inklusion, Bildung und Teilhabe aller Menschen zu ermöglichen. Die Beiträge dieses bemerkenswerten Buches zeigen Studierenden und Praktiker/-innen der Sozialen Arbeit Wege und Konzepte auf, wie diese Ziele erreicht und begründet werden können.”

Michael Löher, Vorstand Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.

“Studierende, Lehrende und professionell wie ehrenamtlich Tätige der Sozialen Arbeit dürfen sich freuen, ein wissenschaftlich fundiertes Buch in den Händen zu halten, das Orientierungsräume für das eigene Denken und Handeln eröffnet. In einem meiner Kenntnis nach einmaligen Selbstverständigungsprozess hat das Team des Fachbereichs Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz eine sehr gelungene Grundlage für Studium, Lehre und Forschung der Sozialen Arbeit erarbeitet!”

Prof. Dr. Eric Mührel, Hochschule Emden/Leer

“Ein Buch, das den vielfältigen Herausforderungen und Perspektivierungen Sozialer Arbeit nachgeht – am Schnittpunkt von theoretischen Diskursen und Spannungsfeldern professionellen Handelns. Handlungsräume werden sichtbar als durch die soziale Arbeit zu gestaltende und gestaltete, als Räume in denen unterschiedliche Logiken ausgelotet und bearbeitet werden müssen. Ein Lesebuch für Studierende, Lehrende und Praktiker/-innen.”

Prof. Dr. Ute Karl, Université du Luxembourg

“Als eine Zwischenform zwischen Wörter- und Handbuch richtet sich das Buch an eine breite LeserInnenschaft, die sich über Einzelthemen einen ersten, aber dennoch fundierten Überblick über das breite Spektrum Sozialen Arbeit verschaffen will.
Zu würdigen ist die Überwindung der historisch strikten thematischen Trennung von Bildung/Sozialpädagogik und Sozialarbeit durch deren Zusammenführung im Hinblick auf ihre aktuelle Relevanz für die Soziale Arbeit. Die Einzelbeiträge sind einheitlich strukturiert und zeigen die Bedeutung für die Soziale Arbeit und mögliche Entwicklungsperspektiven auf. Durch die Zusammenstellung der Themen wird eine Denkfigur eingeführt, die bereits StudienanfängerInnen auf “lockere” und dennoch systematische Art aufzeigt, worin die Logik einer Handlungswissenschaft besteht. Eine spannend gestaltete “Visitenkarte” des Fachbereichs Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz.”

Prof. Dr. habil. Silvia Staub-Bernasconi, emer. Technische Universität Berlin, Institut für Sozialpädagogik

“Selten wurden die Zugänge zu den unterschiedlichen Diskursfeldern der Sozialen Arbeit auf so breite, aber dichte und anregende Weise eröffnet wie in diesem originellen Band. Die Beiträge vermitteln ein leichtes und doch theoretisch fundiertes Gewebe von Themen, in die die Soziale Arbeit unmittelbar eingeflochten ist. Es wird deutlich, wie jenseits der Problemorientierung reichhaltige Lebensbezüge das Wesen dieser Professionsgruppe bestimmen, zu denen Menschenrechte ebenso gehören wie Humor, Sozialpolitik und Verwaltung ebenso wie Kreativität und Bewegung. Unter den vielfältigen Stichwörtern findet eine ganz neue Begegnung mit diesem Berufsfeld statt, die für Neugier sorgt und gleichzeitig seine zentrale gesellschaftliche Bedeutung verdeutlicht.”

Prof. Dr. Walter Lorenz, Freie Universität Bozen, Italien

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