Beschreibung

Diese grundlegende Einführung bietet einen Überblick über Handlungsmethoden Sozialer Arbeit und arbeitet vor dem Hintergrund historischer und gesellschaftlicher Entwicklungen zentrale Begriffe und Rahmenbedingungen für sozialpädagogisches Handeln heraus. Es werden die Strukturen, Prinzipien und Probleme methodischen Denkens und Handelns komprimiert vorgestellt und Bezüge zu aktuellen Methodendiskussionen in der Sozialen Arbeit hergestellt.

Das Grundlagenwerk führt in die Handlungsmethoden der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit ein und arbeitet vor dem Hintergrund historischer und gesellschaftlicher Entwicklungen zentrale Begriffe und Rahmenbedingungen für sozialpädagogisches Handeln heraus. Die Autorin fasst komprimiert Strukturen, Prinzipien und Probleme methodischen Denkens, Handelns und konkreter Arbeitsformen in der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit zusammen und diskutiert neuere Entwicklungen. Neben den Grundstrukturen der unterschiedlichen Methoden werden auch strukturelle Gemeinsamkeiten vorgestellt. Ziel ist es, eine systematische Einführung in die professionellen Handlungsformen bzw. -möglichkeiten in der Sozialpädagogik/Sozialen Arbeit zu geben

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:

1. Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit – Eine Einführung

• Zentrale Begriffe
• Rahmen- und Strukturbedingungen sozialpädagogischen Handelns

2. Handlungskonzepte und Methoden in der Sozialen Arbeit

• Einzelfall- und Bezugsgruppenbezogene Handlungskonzepte und Methoden
• Gruppen- und sozialraumbezogene Konzepte und Methoden
• Interventionsbezogene Konzepte und Methoden
• Struktur- und Organisationsbezogene Konzepte und Methoden

3. Entwicklungen in der Methodendiskussion

Die Autorin:
Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Fakultät Humanwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Sozialpädagogik

Zusätzliche Information

Autor*innen

Rita Braches-Chyrek

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Schlagwörter

Handlungsmethoden, Konzepte, Sozialpädagogische Methoden

Rezensionen

Braches-Chyrek formuliert als Anspruch des Bandes, „dass die wichtigsten Wissens-, Lehr- und Forschungsfelder methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit nachvollziehbar beschrieben werden, damit diese (…) leicht zu erschließen sind“ (S. 7). Diesem Anspruch wird der Band mehr als gerecht. Er eröffnet sehr gut Möglichkeiten, sich – in einem ersten Schritt – mit einzelnen Methoden und Handlungskonzepten vertraut zu machen. Insofern bietet er insbesondere für Studierende am Anfang ihres Studiums wie Lehrende in den entsprechenden Modulen einen hilfreichen und gelungenen Einstieg in die Thematik.

socialnet.de, 14.01.2020