Beschreibung
Die AutorInnen diskutieren theoretische Grundlagen eines dialogischen Zuganges zur Sozialen Arbeit und stellen methodische Ansätze einer dialogischen Praxis vor. Sie zeigen Handlungs- und Konfliktfelder Sozialer Arbeit auf, in denen die Realisierung des Dialogs eine besondere Herausforderung bleibt und lesen Klassiker der Sozialen Arbeit im Hinblick auf ihr Verständnis des Dialogs völlig neu.
In der Sozialen Arbeit fanden in den letzten Jahrzehnten unter Stichworten wie „Professionalisierungsschub“ oder „Qualifizierungsoffensive“ erhebliche Veränderungen statt. Gleich wie der Prozess benannt wird: Die Profession hat sich tatsächlich aufgemacht, um sich vor allem im Sinne von betroffenen Kindern, Jugendlichen und Familien zu verändern. Am deutlichsten wird das am Beispiel der Demokratisierung von Hilfen. Und hierbei fallen dialogische Konzepte auf, die als neue methodische Ansätze viel versprechende Erfolge erzeugen. Die Beiträge untersuchen diese Veränderungen.
Die HerausgeberInnen:
Dr. phil. Hans-Ullrich Krause, Lehrauftrag Alice Salomon Hochschule Berlin, Leiter einer Jugendhilfeeinrichtung in Berlin
Prof. Dr. phil. Regina Rätz, Alice Salomon Hochschule Berlin, Professur für SozialeArbeit mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe
Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).
Zielgruppen: Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit
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