Reihe: Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit
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FachbereicheInternationale Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit
Wie prägt das Zusammenspiel von Familie, Institution und Profession die frühkindliche Erziehung weltweit? In diesem Band untersuchen die Autor*innen die historischen und theoretischen Entwicklungen der frühkindlichen Bildung aus internationaler Perspektive. Sie zeigen auf, wie verschiedene nationale Bildungsansätze und staatliche Eingriffe das Verhältnis zwischen Familie und Bildungssystem in Zeiten der Globalisierung beeinflussen. Der Band bietet einen fundierten Blick auf die Herausforderungen und Chancen, die sich aus lokalen und globalen Bildungspraktiken ergeben. […]53,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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FachbereicheInternational Perspectives on the History of Early Childhood Education
How does the interplay between family, institution and profession characterise early childhood education worldwide? In this volume, the authors analyse the historical and theoretical developments in early childhood education from an international perspective. They show how different national educational approaches and state interventions influence the relationship between the family and the education system in times of globalisation. The volume offers an in-depth look at the challenges and opportunities arising from […]53,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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ReihenReihe – Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit
Die Buchreihe „Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit“ sucht die bisherigen historischen Erkenntnisse zu erweitern und durch neuere Forschungsergebnisse zu ergänzen. Kindheit wurde in vielen zeitgenössischen Darstellungen und in deren Rekonstruktionen häufig sehr romantisierend als besonderer sozialer Status, Erfahrungs- und Freiraum konstruiert. Diese Ideen und Wahrnehmungen von Kindern und Kindheit wirken bis heute und haben dazu geführt, dass besondere Orte und Räume für Kinder geschaffen wurden, um ihnen […] -
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GeschichteZugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit
Die Kindheit ist das Resultat geschichtlicher Konstruktionsprozesse. Wie wir die Bedürfnisse und Fähigkeiten von Kindern einschätzen und welche Voraussetzungen und Institutionen wir als notwendig erachten, ist von historischen Diskursen geprägt. Im ersten Band der Reihe „Zugänge zur Geschichte der Pädagogik der frühen Kindheit“ werden die Grundlagen der Sozial- und Problemgeschichte, Ideen, Konzepte und Personen sowie Begriffs- und Professionsgeschichte vorgestellt. Inhaltsverzeichnis + Leseprobe Die Autorinnen: Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek, Otto-Friedrich-Universität Bamberg […]29,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
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GeschichteGeschichte der Pädagogik der frühen Kindheit
Kindheit zwischen Privatsphäre und Öffentlichkeit, Familie und Gesellschaft: Die Geschichte der Kleinkindererziehung ist auch eine Geschichte über Spannungsverhältnisse verschiedener Institutionen und Professionen, die um Schutz und Förderung im Sinne des Kindes ringen. Die Beiträge in diesem Sammelband greifen aus unterschiedlichen Perspektiven zentrale Themen und Konflikte in der historischen Entwicklung der Pädagogik der frühen Kindheit heraus und setzen sich mit diesen auseinander. Inhaltsverzeichnis + Leseprobe Die Herausgeberinnen: Prof. Dr. Diana Franke-Meyer, Evangelische […]39,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werdeninkl. MwSt.
Verlag Barbara Budrich
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