Beschreibung

Mentoring ist in aller Munde und scheint bisweilen ein „Allheilmittel“ für die unterschiedlichsten Anliegen geworden zu sein – in der Wirtschaft zur Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen, für Student*innen beim Übergang in den ersten Job, für Frauen auf dem Weg in Führungspositionen usw. Die Frage nach dem „Wie“ gilt es jedoch genauer zu betrachten. Die Autor*innen füllen diese Lücke und decken Diskrepanzen zwischen Wunsch und Wirklichkeit auf, um eine bessere Verzahnung zwischen Theorie und Praxis zu erreichen.

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Die Herausgeber*innen:

Prof. Dr. Volker Stein, Universität Siegen.
Dr. Mark-Oliver Carl, PH Weingarten.
Julia Küchel, M.A., Universität Siegen

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Zielgruppen:
Forschende und Lehrende in den Sozial-, Wirtschafts- und Bildungswissenschaften; AkteurInnen im Bereich Mentoring

Zusätzliche Information

Autor*innen

Julia Küchel

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Mark-Oliver Carl

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Volker Stein

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Schlagwörter

Bildungsforschung, Mentoring Effektivität, Personalentwicklung