Author: Lukas Eble
Lukas Eble
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Open AccessTeilhabe durch Teilnahme?
Mit der Verschränkung der Begriffe Teilnahme und Teilhabe wird an Traditionslinien im Selbstverständnis von Disziplin und Profession der Erwachsenen-/Weiterbildung angeknüpft, die oft mit der Formel „Bildung für alle“ auf den Punkt gebracht werden. Aber inwiefern führt Teilnahme an Weiterbildung auch zu gesellschaftlicher Teilhabe und was begünstigt oder verhindert beides? Die Autor*innen nehmen kritische Einordnungen von Empirie wie Theorie vor. Die Aushandlung zwischen dem Anspruch einer Bildung für alle und den […]64,90 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden -
Open AccessDebatte Nr. 7 (2-2021) | Solidarität
Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung Nr. 7 (2-2021): Solidarität Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Lukas Eble: Solidarität als widerständige Beziehungsweise und kritisches Prinzip emanzipativer Bildung Repliken zum Themenbeitrag Loriana Metzger: Globale und unbedingte Solidarität – eine Replik auf Lukas Ebles Beitrag „Solidarität als widerständige Beziehungsweise und kritisches Prinzip emanzipativer Bildung“ Ortfried Schäffter: Solidarität aus relationstheoretischer Sicht. Eine Replik auf die kritische Begriffsanalyse von Lukas Eble Robert Pfützner: Solidarität als widersprüchliche Beziehungsweise […]ab 0,00 €Dieses Produkt weist mehrere Varianten auf. Die Optionen können auf der Produktseite gewählt werden
Verlag Barbara Budrich
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