Verlag Barbara Budrich

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Author: Lukas Eble

Lukas Eble

  • Cover: Teilhabe durch Teilnahme?

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    Teilhabe durch Teilnahme?

    Mit der Verschrรคnkung der Begriffe Teilnahme und Teilhabe knรผpft der Band an Traditionslinien im Selbstverstรคndnis der Erwachsenen-/Weiterbildung an, die oftย mit der Formel โ€žBildung fรผr alleโ€œ auf den Punkt gebracht werden. Aber inwiefern fรผhrt Teilnahme an Weiterbildung auch zu gesellschaftlicher Teilhabe und was begรผnstigt oder verhindert beides? In diesem Band prรคsentieren Autor*innen empirische und theoretische Erkenntnisse dazu und liefern kritische Einordnungen. Die Aushandlung zwischen dem Anspruch einer Bildung fรผr alle und [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung 2-2024 (Nr. 13): Kontroversen, Teil 2

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    Einzelhefte

    Debatte Nr. 13 (2-2024) | Kontroversen, Teil 2

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 13 (2-2024): Kontroversen, Teil 2 Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Kontroversen Louis Wolfradt: Das Neutralitรคtsparadigma als Nukleus der volkstรผmlichen Hochschulkurse und seine bildungstheoretisch-phรคnomenologischen Implikationen Farina Wagner / Malte Ebner von Eschenbach / Lukas Eble: Offene Unerschrockenheit Zur Kontroversitรคt des Gutachtens ยปZur Situation und Aufgabe der deutschen Erwachsenenbildungยซ (1960) Gabriele Molzberger: Kontroversen allgemeiner und beruflicher Bildung Erwachsener โ€“ Versuch รผber ein rhizomatisches Geflecht und eine doppelt zweigeteilte [โ€ฆ]
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  • Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 7 (2-2021): Solidaritรคt

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    Debatte Nr. 7 (2-2021) | Solidaritรคt

    Debatte. Beitrรคge zur Erwachsenenbildung Nr. 7 (2-2021): Solidaritรคt Editorial Das Redaktionskollektiv: Editorial Themenbeitrag Lukas Eble: Solidaritรคt als widerstรคndige Beziehungsweise und kritisches Prinzip emanzipativer Bildung Repliken zum Themenbeitrag Loriana Metzger: Globale und unbedingte Solidaritรคt โ€“ eine Replik auf Lukas Ebles Beitrag โ€žSolidaritรคt als widerstรคndige Beziehungsweise und kritisches Prinzip emanzipativer Bildungโ€œ Ortfried Schรคffter: Solidaritรคt aus relationstheoretischer Sicht. Eine Replik auf die kritische Begriffsanalyse von Lukas Eble Robert Pfรผtzner: Solidaritรคt als widersprรผchliche Beziehungsweise [โ€ฆ]
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