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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-0105-6

Aus Fehlern lernen – Qualitätsmanagement im Kinderschutz

Erscheinungsdatum : vergriffen

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Dieses Produkt ist derzeit ausverkauft und nicht verfügbar.

ISBN: 978-3-8474-0105-6
Kategorien: Erziehung, Soziale Arbeit

Beschreibung

Im Zuge der breiten Erörterung tödlicher Kindesmisshandlungsfälle, ist Risiko- und Fehlerforschung im Kinderschutz zu einer wichtigen Aufgabe geworden. Dieser Band stellt die Ergebnisse des ersten umfassenden Fehlerforschungs- und Qualitätsentwicklungsprojekts im kommunalen Kinderschutz in Deutschland vor.

Die AutorInnen zeigen auf, welche Bedingungen zu professionellen Fehlschlägen im Kinderschutz führen können und wie man im Dialog mit allen Akteuren aus diesen Fehlern lernen kann.

Inhaltsverzeichnis ansehen

 

Herausgegeben vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen.

Die AutorInnen:

Prof. i. R. Dr. Reinhart Wolff, Alice Salomon Hochschule Berlin, Privatdozent an der Freien Universität Berlin, Sprecher des Kronberger Kreises für Dialogische Qualitätsentwicklung e.V.

Prof. Dr. Uwe Flick,  Alice Salomon Hochschule Berlin, Privatdozent an der Freien Universität Berlin

Timo Ackermann,  Dipl.Soz.Päd., Doktorand im Promotionsprogram „Soziale Dienste im Wandel“, Universität Hildesheim

Prof. Dr. Kay Biesel, Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule f. Soziale Arbeit, Institut Kinder- u. Jugendhilfe, Basel, Schweiz

Felix Brandhorst, MA, Dipl.Soz.Päd., Doktorand an der Universität Kassel

Stefan Heinitz, Dipl.Soz.Päd., Fachreferent, BAG der Kinderschutz-Zentren, Köln

Mareike Patschke, Dipl.Soz.Päd., wiss. Mitabeiterin, Universität Trier

Dr. Gundula Röhnsch, wiss. Mitarbeiterin, Alice Salomon Hochschule Berlin

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-0105-6

eISBN

978-3-8474-0490-3

Format

A5

Umfang

297

Erscheinungsjahr

2013

Erscheinungsdatum

vergriffen

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Vorwort/Übersetzung

herausgegeben vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen

Bewertungen

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Autor*innen

Schlagwörter

Kinderschutz, Qualitätsentwicklung, Risiko und Fehlerforschung

Dieser Band leistet damit einen ebenso wichtigen wissenschaftlichen wie auch praktischen Beitrag zur notwendigen Auseinandersetzung mit Qualitätsentwicklungsprozessen im Kinderschutz.

Das Jugendamt 7-8/2014

Im Zuge der breiten Erörterung tödlicher Kindesmisshandlungsfälle ist Risiko- und Fehlerforschung im Kinderschutz zu einer wichtigen Aufgabe geworden. Ein vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen herausgegebener Band stellt nun die Ergebnisse des ersten umfassenden Fehlerforschungs- und Qualitätsentwicklungsprojekts im kommunalen Kinderschutz in Deutschland vor. Er zeigt auf, welche Bedingungen zu professionellen Fehlschlägen im Kinderschutz führen können und wie man im Dialog mit allen Akteuren aus diesen Fehlern lernen kann. […]
Der Band richtet sich damit in erster Linie an Fach- und Leitungskräfte im Kinderschutz, in den Jugendämtern und bei freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe sowie in Familiengerichten. Interessant ist er aber auch für Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft.

kinderschutz-niedersachsen.de, 08.08.2013

 

Detailliert wird in dem vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen herausgegebenen Forschungsbericht dargestellt, auf welche Weise im Dialog mit allen Akteuren ein Qualitätsentwicklungs- und Qualitätssicherungsprozess gestaltet werden kann, der die Rechte von Kindern und Familien in den Mittelpunkt stellt.

Frühe Kindheit 04/2013

Beschreibung

Beschreibung

Im Zuge der breiten Erörterung tödlicher Kindesmisshandlungsfälle, ist Risiko- und Fehlerforschung im Kinderschutz zu einer wichtigen Aufgabe geworden. Dieser Band stellt die Ergebnisse des ersten umfassenden Fehlerforschungs- und Qualitätsentwicklungsprojekts im kommunalen Kinderschutz in Deutschland vor.

Die AutorInnen zeigen auf, welche Bedingungen zu professionellen Fehlschlägen im Kinderschutz führen können und wie man im Dialog mit allen Akteuren aus diesen Fehlern lernen kann.

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Herausgegeben vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen.

Die AutorInnen:

Prof. i. R. Dr. Reinhart Wolff, Alice Salomon Hochschule Berlin, Privatdozent an der Freien Universität Berlin, Sprecher des Kronberger Kreises für Dialogische Qualitätsentwicklung e.V.

Prof. Dr. Uwe Flick,  Alice Salomon Hochschule Berlin, Privatdozent an der Freien Universität Berlin

Timo Ackermann,  Dipl.Soz.Päd., Doktorand im Promotionsprogram „Soziale Dienste im Wandel“, Universität Hildesheim

Prof. Dr. Kay Biesel, Fachhochschule Nordwestschweiz, Hochschule f. Soziale Arbeit, Institut Kinder- u. Jugendhilfe, Basel, Schweiz

Felix Brandhorst, MA, Dipl.Soz.Päd., Doktorand an der Universität Kassel

Stefan Heinitz, Dipl.Soz.Päd., Fachreferent, BAG der Kinderschutz-Zentren, Köln

Mareike Patschke, Dipl.Soz.Päd., wiss. Mitabeiterin, Universität Trier

Dr. Gundula Röhnsch, wiss. Mitarbeiterin, Alice Salomon Hochschule Berlin

 

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Bibliografie

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-0105-6

eISBN

978-3-8474-0490-3

Format

A5

Umfang

297

Erscheinungsjahr

2013

Erscheinungsdatum

vergriffen

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Vorwort/Übersetzung

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Autor*innen

Schlagwörter

Pressestimmen

Dieser Band leistet damit einen ebenso wichtigen wissenschaftlichen wie auch praktischen Beitrag zur notwendigen Auseinandersetzung mit Qualitätsentwicklungsprozessen im Kinderschutz.

Das Jugendamt 7-8/2014

Im Zuge der breiten Erörterung tödlicher Kindesmisshandlungsfälle ist Risiko- und Fehlerforschung im Kinderschutz zu einer wichtigen Aufgabe geworden. Ein vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen herausgegebener Band stellt nun die Ergebnisse des ersten umfassenden Fehlerforschungs- und Qualitätsentwicklungsprojekts im kommunalen Kinderschutz in Deutschland vor. Er zeigt auf, welche Bedingungen zu professionellen Fehlschlägen im Kinderschutz führen können und wie man im Dialog mit allen Akteuren aus diesen Fehlern lernen kann. […]
Der Band richtet sich damit in erster Linie an Fach- und Leitungskräfte im Kinderschutz, in den Jugendämtern und bei freien Trägern der Kinder- und Jugendhilfe sowie in Familiengerichten. Interessant ist er aber auch für Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft.

kinderschutz-niedersachsen.de, 08.08.2013

 

Detailliert wird in dem vom Nationalen Zentrum Frühe Hilfen herausgegebenen Forschungsbericht dargestellt, auf welche Weise im Dialog mit allen Akteuren ein Qualitätsentwicklungs- und Qualitätssicherungsprozess gestaltet werden kann, der die Rechte von Kindern und Familien in den Mittelpunkt stellt.

Frühe Kindheit 04/2013

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