Beschreibung

Aktuelle methodologische und methodische Entwicklungen der dokumentarischen Video und Filminterpretation werden diskutiert und an verschiedenen Gegenstandsbereichen konkretisiert, in denen Videos und Filme als Datengrundlage dienen. NebenAnwendungsbeispielen aus der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung, insbesondere der Unterrichtsforschung, werden auch Analysen von Filmen, Fernsehshows und Werbekampagnen exemplarisch dargestellt.

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Die HerausgeberInnen:

Dr. rer. soc., Dr. phil. habil. Ralf Bohnsack,

Professor a.D. der Freien Universität Berlin

Dr. phil. Bettina Fritzsche,

Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt qualitative Forschungsmethoden, Pädagogische Hochschule Freiburg

Dr. phil. Monika Wagner-Willi,

wissenschaftliche Mitarbeiterin der Pädagogischen Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz

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Zielgruppe: Lehrende und fortgeschrittene Studierende in sozialwissenschaftlichen Fächern
Keywords: Videographie, Filminterpretation, Dokumentarische Methode
Fachbereiche: Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit

Zusätzliche Information

Autor*innen

Ralf Bohnsack

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Bettina Fritzsche

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Monika Wagner-Willi

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Schlagwörter

Berliner Methodentreffen 2022, dokumentarische Methode, Filminterpretation, Videographie

Rezensionen

Eine gelungene Auswahl an Anwendungsbeispielen aus der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung und insbesondere der Unterrichtsforschung geben dem Leser Inspiration oder Sicherheit im Forschungsprozess. […] Sehr hilfreich für die Forschungspraxis sind die Erörterungen zur Videotranskription, im Rahmen dessen das Verhältnis von Videotranskriptionen zum Fallmaterial diskutiert wird. Ebenso sinnvoll für einen solchen Sammelband ist die Vorstellung eines, von einem Forscher selbst entwickeltes Software-Transkriptionssystem.

socialnet,de, 25.02.2016

Ein auch für ReligionspädagogInnen äußerst interessanter Band zu sozialwissenschaftlicher Ikonologie!

Theo-Web 1/2015

Neben Anwendungsbeispielen aus der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung, insbesondere der Unterrichtsforschung, werden auch Analysen von Filmen, Fernsehshows und Werbekampagnen exemplarisch dargestellt.

AOL-Bücherbrief 84/2014