Beschreibung

Open Access: Der Titel Effects of the COVID-19 Pandemic on Vocational Education and Training: International Perspectives of Policy Makers and Practitioners ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de

In a series of virtual bilateral workshops held from February to April 2021, the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) and their partner ministries in seven countries – Costa Rica, Ghana, Israel, Italy, Russia, South Africa, and USA – discussed the effects of the COVID-19 pandemic on Vocational Education and Training (VET), employment, and youth. GOVET (German Office for International Cooperation in VET) asked policy makers, researchers, and practitioners to share their experiences, fi rst lessons learned, best practices, and response strategies. This publication documents the outcomes. The contributions range from hands-on practical reports to in-depth VET research findings, from rather analytical perspectives to policy consultancy and strategic ideas.

The editors:
German Office for International Cooperation in Vocational Education and Training (GOVET) (Eds.)

The target group:
Researchers in educational science

Zusätzliche Information

Autor*innen

German Office for International Cooperation in Vocational Education and Training (GOVET)

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Schlagwörter

analytische Perspektiven, Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Beschäftigung, Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Jugendliche, Best Practices, bilaterale Workshops, Bundesministerium für Bildung und Forschung, Costa Rica, Ghana, Israel, Italien, Lessons Learned, Partnerministerien, Politikberatung, Reaktionsstrategien, Russland, strategische Ideen, Südafrika, USA