Beschreibung
Wie gestalten sich Zusammenhänge zwischen freiwilligem Engagement und Sozialer Arbeit im Kontext sozialraumorientierter Kinder- und Jugendhilfe? Anhand von politischen, sozial-gesellschaftlichen und individuellen Wirkdimensionen bietet der Autor einen Überblick über die Grundlagen freiwilligen Engagements in Österreich und Deutschland. Die empirischen Ergebnisse aus Graz, Stuttgart und Rosenheim geben Aufschluss über Tätigkeitsfelder, Handlungskompetenzen, Freiwilligenkoordination und die Frage der Kompatibilität von freiwilligem Engagement und hauptamtlich erbrachter Kinder- und Jugendhilfe.
Die thematische Auseinandersetzung erfolgt entlang von Begriffsbestimmungen, zivilgesellschaftlichen Hintergründen, Ausmaß und Intensität von freiwilligem Engagement, seinen Bedeutungs- und Wirkdimensionen, Freiwilligenmanagement bzw. Freiwilligenkoordination und spezifischen Entwicklungsaufgaben. Neben dem Zusammenhang von freiwilligem Engagement und Sozialer Arbeit liegt ein weiterer Schwerpunkt auf der Analyse sozialraumorientierter Kinder- und Jugendhilfe sowie ihren theoretischen Bezugsrahmen, methodischen Prinzipien und relevanten Handlungsebenen.
Die Städteauswahl der qualitativen Forschung in Graz, Stuttgart und Rosenheim erfolgte auf Grundlage der dort etablierten sozialräumlichen Kinder- und Jugendhilfestrukturen in Verbindung mit langjährigen Projekterfahrungen von freiwilligem Engagement in diesem Bereich. Die Auswahl der Stichprobe hatte zum Ziel, die Fragestellung aus unterschiedlichen Sichtweisen zu beleuchten. So kommen Personen, die direkt an freiwilligem Engagement beteiligt sind ebenso zu Wort wie hauptamtliche Freiwilligenkoordinator*nnen und Leitungskräfte aus dem Verwaltungsbereich der Kinder- und Jugendhilfe.
Aus dem Inhalt:
- Freiwilliges Engagement in Österreich und Deutschland
- Sozialraumorientierte Kinder- und Jugendhilfe
- Empirische Ergebnisse aus Graz, Stuttgart und Rosenheim
Der Autor:
Elias Schaden, PhD, leitet seit 2010 verschiedene Projekte im Bereich privater Kinder- und Jugendhilfe mit Schwerpunkt Prävention und Kooperationen und ist externer Lehrbeauftragter am Institut für Bildungs- und Erziehungswissenschaft der Universität Graz
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