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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-934575-65-3

Ökonomische Bildung im Politikunterricht

Didaktisches Konzept, Modelle und Praxis politisch-ökonomischer Bildung

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 29.04.2012

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22,99  inkl. MwSt.27,90  inkl. MwSt.

ISBN: 978-3-934575-65-3
Kategorien: Erziehung, Prolog-Verlag

Beschreibung

Wirtschaft ist ein spannender und für Schüler und Schülerinnen interessanter Themenbereich, wenn dieser erfahrungsorientiert im Politikunterricht vermittelt wird. Schüler forschen zum Thema „Griechenland und die EU“, sie begreifen ihr Betriebspraktikum als Untersuchungsprojekt, um etwas über betriebliche Enscheidungsstrukturen zu erfahren. Die Lernenden gründen eine Schülerfirma oder gestalten die Inhalte und die Ökonomie eines gesellschaftspolitischen Schülerzeitungsprojekts. Sie führen ein Planspiel zur internationalen Wirtschafts- und Finanzkrise durch. Das Konzept politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht bezieht sich auf Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsstrukturen, ökonomische Abläufe und politisch-ökonomische Konflikte und versucht dies anhand zahlreicher Beispiele für didaktische Modelle und Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen I und II zu veranschaulichen.

 

Der Autor:

Prof. Dr. Klaus Moegling Fachleiter für ‚Politik undWirtschaft‘ als Studiendirektor am  Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, apl. Professur am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Habilitationen in Politikwissenschaft (Universität Frankfurt) und Sportwissenschaft (Universität Hamburg), Autor zahlreicher Fachbücher für Didaktik und Schulpädagogik.

Zusätzliche Information

Erscheinungsdatum

29.04.2012

Verlag

ISBN

978-3-934575-65-3

eISBN

978-3-8474-1402-5

Format

17X24

Umfang

185

Erscheinungsjahr

2012

Sprache

Deutsch

Reihe

prolog – Erfahrungsorientierter Politikunterricht

Band

3

Auflage

1.

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Autor*innen

Schlagwörter

Politikdidaktik, Politikunterricht, Politisch ökonomische Bildung, Ökonomiedidaktik, ökonomische Bildung

Beschreibung

Beschreibung

Wirtschaft ist ein spannender und für Schüler und Schülerinnen interessanter Themenbereich, wenn dieser erfahrungsorientiert im Politikunterricht vermittelt wird. Schüler forschen zum Thema „Griechenland und die EU“, sie begreifen ihr Betriebspraktikum als Untersuchungsprojekt, um etwas über betriebliche Enscheidungsstrukturen zu erfahren. Die Lernenden gründen eine Schülerfirma oder gestalten die Inhalte und die Ökonomie eines gesellschaftspolitischen Schülerzeitungsprojekts. Sie führen ein Planspiel zur internationalen Wirtschafts- und Finanzkrise durch. Das Konzept politisch-ökonomischer Bildung im Politikunterricht bezieht sich auf Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsstrukturen, ökonomische Abläufe und politisch-ökonomische Konflikte und versucht dies anhand zahlreicher Beispiele für didaktische Modelle und Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufen I und II zu veranschaulichen.

 

Der Autor:

Prof. Dr. Klaus Moegling Fachleiter für ‚Politik undWirtschaft‘ als Studiendirektor am  Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Lehrer an der Jacob-Grimm-Schule Kassel, apl. Professur am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Habilitationen in Politikwissenschaft (Universität Frankfurt) und Sportwissenschaft (Universität Hamburg), Autor zahlreicher Fachbücher für Didaktik und Schulpädagogik.

Bibliografie

Zusätzliche Information

Erscheinungsdatum

29.04.2012

Verlag

ISBN

978-3-934575-65-3

eISBN

978-3-8474-1402-5

Format

17X24

Umfang

185

Erscheinungsjahr

2012

Sprache

Deutsch

Reihe

prolog – Erfahrungsorientierter Politikunterricht

Band

3

Auflage

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