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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-0039-4

Politik, Wirtschaft und Sozialkunde unterrichten

Nach didaktischen Prinzipien oder Konzepten oder ganz anders?

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 19.06.2013

9,99  inkl. MwSt. - 12,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-8474-0039-4

Beschreibung

Die Autor/-innen stellen aktuelle Kontroversen der Fachdidaktik Sozialwissenschaften in einem Theorieteil vor und nutzen die daraus resultierenden Erkenntnisse zur praktischen Umsetzung für den Politik/SoWi-Unterricht. Didaktische Modelle inklusive Material unterstützen Lehrkräfte bei der Planung ihres eigenen Unterrichts.

Aus dem Inhalt:

  • Theoretische Ansätze und didaktische Bausteine
  • Praxisbeispiele für den Politik-/SoWi-Unterricht

Mit Beiträgen von Thomas Goll, Sabine Manzel, Thomas Bienengräber, Andreas Blätte, Dorothee Gronostay, Dennis Neumann und Susanne Gerngroß (ehemals Schäfer)

Vollständiges Inhaltsverzeichnis (pdf) ansehen

Die Herausgeberin / der Herausgeber:

Prof. Dr. Sabine Manzel,
Professorin für Didaktik der Sozialwissenschaften, Universität Duisburg-Essen

Prof. Dr. Thomas Goll,
Professor für Sozialwissenschaften und ihre Fachdidaktik, Technische Universität Dortmund

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

Zielgruppen:

Lehramtsstudierende, LehrerInnen in den Sozialwissenschaften, FachdidaktikerInnen der Fächer Politik, Wirtschaft, Soziologie, Geschichte

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-0039-4

eISBN

978-3-86649-519-7

Format

A5

Umfang

137

Erscheinungsjahr

2013

Erscheinungsdatum

19.06.2013

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Reihe

Band

1

Bewertungen

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Autor*innen

Schlagwörter

Didaktische Modelle der Sozialwissenschaft, Fachdidaktik, Kompetenzorientierung, Unterrichtsplanung

Die Autor/-innen stellen aktuelle Kontroversen der Fachdidaktik Sozialwissenschaften in einem Theorieteil vor und nutzen die daraus resultierenden Erkenntnisse zur praktischen Umsetzung für den Politik/ SoWi-Unterricht. Didaktische Modelle inklusive Material unterstützen Lehrkräfte bei der Planung ihres eigenen Unterrichts.

Unterricht Wirtschaft Politik 4/2013

Die Praxisbeispiele lesen sich mit einem Blick auf die praktische Umsetzbarkeit der fachdidaktischen Debatten um Fach- und Basiskonzepte sehr anregend. […] Der Band bietet einen gelungenen Auftakt einer neuen Schriftenreihe des Verlags Budrich. Zu hoffen ist, dass die eigentümliche und ansprechende Mischung von Theorie und Praxis fortgesetzt wird.

Forum Politikunterricht 3/2013

Bemerkenswert an diesem Sammelband ist der durchaus couragierte Versuch, trotz der beschriebenen Schwierigkeiten1. mit den unterschiedlichen Curricula in NRW, 2. mit den vielfach ungeklärten didaktischen Konzeptfragen und 3. mit der großen Spannbreite zwischen dem allgemein- und dem fachdidaktischen Bildungsverständnis doch einfache pragmatische Schneisen für die Unterrichtspraxis zu schlagen.

Politik unterrichten 2/2013

Beschreibung

Beschreibung

Die Autor/-innen stellen aktuelle Kontroversen der Fachdidaktik Sozialwissenschaften in einem Theorieteil vor und nutzen die daraus resultierenden Erkenntnisse zur praktischen Umsetzung für den Politik/SoWi-Unterricht. Didaktische Modelle inklusive Material unterstützen Lehrkräfte bei der Planung ihres eigenen Unterrichts.

Aus dem Inhalt:

  • Theoretische Ansätze und didaktische Bausteine
  • Praxisbeispiele für den Politik-/SoWi-Unterricht

Mit Beiträgen von Thomas Goll, Sabine Manzel, Thomas Bienengräber, Andreas Blätte, Dorothee Gronostay, Dennis Neumann und Susanne Gerngroß (ehemals Schäfer)

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Die Herausgeberin / der Herausgeber:

Prof. Dr. Sabine Manzel,
Professorin für Didaktik der Sozialwissenschaften, Universität Duisburg-Essen

Prof. Dr. Thomas Goll,
Professor für Sozialwissenschaften und ihre Fachdidaktik, Technische Universität Dortmund

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Zielgruppen:

Lehramtsstudierende, LehrerInnen in den Sozialwissenschaften, FachdidaktikerInnen der Fächer Politik, Wirtschaft, Soziologie, Geschichte

Bibliografie

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-0039-4

eISBN

978-3-86649-519-7

Format

A5

Umfang

137

Erscheinungsjahr

2013

Erscheinungsdatum

19.06.2013

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Reihe

Band

1

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Autor*innen

Schlagwörter

Pressestimmen

Die Autor/-innen stellen aktuelle Kontroversen der Fachdidaktik Sozialwissenschaften in einem Theorieteil vor und nutzen die daraus resultierenden Erkenntnisse zur praktischen Umsetzung für den Politik/ SoWi-Unterricht. Didaktische Modelle inklusive Material unterstützen Lehrkräfte bei der Planung ihres eigenen Unterrichts.

Unterricht Wirtschaft Politik 4/2013

Die Praxisbeispiele lesen sich mit einem Blick auf die praktische Umsetzbarkeit der fachdidaktischen Debatten um Fach- und Basiskonzepte sehr anregend. […] Der Band bietet einen gelungenen Auftakt einer neuen Schriftenreihe des Verlags Budrich. Zu hoffen ist, dass die eigentümliche und ansprechende Mischung von Theorie und Praxis fortgesetzt wird.

Forum Politikunterricht 3/2013

Bemerkenswert an diesem Sammelband ist der durchaus couragierte Versuch, trotz der beschriebenen Schwierigkeiten1. mit den unterschiedlichen Curricula in NRW, 2. mit den vielfach ungeklärten didaktischen Konzeptfragen und 3. mit der großen Spannbreite zwischen dem allgemein- und dem fachdidaktischen Bildungsverständnis doch einfache pragmatische Schneisen für die Unterrichtspraxis zu schlagen.

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