Beschreibung

Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchülerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht anbahnen lassen. Zugleich wird diskutiert, wie die Diagnosekompetenz von Lehrkräften im Fach Politik fachdidaktisch fundiert gestärkt werden kann. Hintergrund der Untersuchungen ist das neue Politikkompetenzmodell von Detjen et al. (2012).

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Die Herausgeberin:

Prof. Dr. Sabine Manzel, Professorin für Didaktik der Sozialwissenschaften, Institut für Politikwissenschaften, Universität Duisburg-Essen

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Zielgruppen: ReferendarInnen; LehrerInnen; FachleiterInnen

Keywords: Politikkompetenz, Diagnosefähigkeit, Argumentation im Politikunterricht

Fachbereiche: Erziehungswissenschaft, Politikdidaktik

Zusätzliche Information

Autor*innen

Sabine Manzel

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Schlagwörter

Argumentation im Politikunterricht, Diagnosefähigkeit, Politikkompetenz