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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-0601-3

Politisch mündig werden

Politikkompetenz in der Schule aufbauen und diagnostizieren

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 16.07.2014

12,99  inkl. MwSt. - 16,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-8474-0601-3
Kategorien: Erziehung, Politik

Beschreibung

Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchülerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht anbahnen lassen. Zugleich wird diskutiert, wie die Diagnosekompetenz von Lehrkräften im Fach Politik fachdidaktisch fundiert gestärkt werden kann. Hintergrund der Untersuchungen ist das neue Politikkompetenzmodell von Detjen et al. (2012).

Inhaltsverzeichnis ansehen

 

Die Herausgeberin:

Prof. Dr. Sabine Manzel, Professorin für Didaktik der Sozialwissenschaften, Institut für Politikwissenschaften, Universität Duisburg-Essen

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen: ReferendarInnen; LehrerInnen; FachleiterInnen

Keywords: Politikkompetenz, Diagnosefähigkeit, Argumentation im Politikunterricht

Fachbereiche: Erziehungswissenschaft, Politikdidaktik

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-0601-3

eISBN

978-3-8474-0281-7

Format

A5

Umfang

127

Erscheinungsjahr

2014

Erscheinungsdatum

16.07.2014

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Reihe

Band

2

Bewertungen

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Autor*innen

Schlagwörter

Argumentation im Politikunterricht, Diagnosefähigkeit, Politikkompetenz

Beschreibung

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Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchülerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht anbahnen lassen. Zugleich wird diskutiert, wie die Diagnosekompetenz von Lehrkräften im Fach Politik fachdidaktisch fundiert gestärkt werden kann. Hintergrund der Untersuchungen ist das neue Politikkompetenzmodell von Detjen et al. (2012).

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Keywords: Politikkompetenz, Diagnosefähigkeit, Argumentation im Politikunterricht

Fachbereiche: Erziehungswissenschaft, Politikdidaktik

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ISBN

978-3-8474-0601-3

eISBN

978-3-8474-0281-7

Format

A5

Umfang

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