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Informationen zum Buch

Erscheinungsdatum : 08.02.2012

ISBN: 978-3-86649-405-3

Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 08.02.2012

26,99  inkl. MwSt. - 36,00  inkl. MwSt.

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Erscheinungsdatum : 08.02.2012

ISBN: 978-3-86649-405-3

Beschreibung

Ist die qualitative Bildungsforschung anschlussfähig an bildungstheoretische Prämissen und Überlegungen? Zur Beantwortung dieser Frage wird zum einen aus Richtung bildungstheoretischer Ansätze argumentiert, zum anderen aus Richtung qualitativer Sozialforschung. Der Band stellt damit eine notwendige Verbindung zwischen bisher weitgehend parallel verlaufenden Diskursen her.

Qualitative Forschungsmethoden gehören seit langem zum selbstverständlichen Instrumentarium erziehungswissenschaftlicher Forschung. Inzwischen gibt es eine kaum überschaubare Vielfalt empirischqualitativer Forschungsansätze und Forschungsmethoden, die von Verfahren der klassischen pädagogischen Hermeneutik über zahlreiche Varianten qualitativer Interview- und Beobachtungsverfahren bis zu differenzierten Auswertungsstrategien reichen. Begleitet wird diese Entwicklung von methodologischen Diskussionen, in denen die Auseinandersetzung über Gütekriterien für die Beurteilung der Qualität des Datenmaterials und der Auswertungsverfahren, über Probleme der Verallgemeinerbarkeit von Forschungsergebnissen und über die Reichweite unterschiedlicher qualitativer Forschungsansätze geführt wird. Zwar kommen in diesem Zusammenhang (notwendig) auch immer gegenstandstheoretische Fragen zur Sprache; doch tendiert die über weite Strecken transdisziplinär geführte Methodendiskussion dahin, dass die unterschiedlichen disziplinären Perspektiven im Gegenstandsfeld qualitativ-empirischer Forschung verschwimmen. An dieser Stelle setzt der Band mit der Frage nach dem Zusammenhang von qualitativer Bildungsforschung und Bildungstheorie ein.
 Inhaltsverzeichnis ansehen

Die HerausgeberInnen:

Prof. Dr. Ingrid Miethe

Justus-Liebig-Universität Gießen, Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft

Prof. Dr. Hans-Rüdiger Müller

Universität Osnabrück, Professur für Allgemeine Pädagogik

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

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