Beschreibung

Ilse Arlt (1876) war eine österreichische Fürsorgetheoretjkerin und Gründerin der ersten Schule für Sozialarbeiterinnen in Wien 1912. In ihren Schriften vertrat sie eine, konsequent an menschlichen Bedürfnissen ausgerichtete, theoretische Richtung, die eine, im internationalen Vergleich, einzigartige Position darstellte. Durch den Vergleich mit ihren zeitgenössischen Kolleginnen wird in zehn Eckpunkten ihrer Theorie ihre solitäre Stellung nachgewiesen sowie durch die Übertragung auf aktuelle Handlungsansätze ihr systemisches Gedankengut aufgezeigt. Darüber hinaus vermittelt das Buch, dass Ilse Arlts Theorieansatz auch in der Lage sein kann, dem systemischen Ansatz , dem eine gewisse Beliebigkeit vorgeworfen wird, eine ethische Neuausrichtung anzubieten.

Aus den Inhalt:

Ilse Arlt im Kontext ihrer Zeit

Ilse Arlts Fürsorgetheorie

Ilse Arlt Profil im Vergleich mit ihren Zeitgenossen/innen

Systemtheoretische Konzepte in der Sozialen Arbeit

Verbindungslinien zu Ilse Arlt – ein „Abschlusskommentar“

Die Autorin:

Dr. phil. Cornelia Frey, Dipl. Sozialarbeiterin (FH), M.A. in Erziehungswissenschaften, Dozentin an der Fachhochschule Heidelberg, Fachbereich Sozial- und Verhaltenswissenschaften

Zusätzliche Information

Autor*innen

Cornelia Frey

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Schlagwörter

Ilse Arlt, Sozialpädagogik, Systemtheorie

Rezensionen

“Die Arbeit liefert … einen wichtigen Anstoß … Sie ist … insbesondere für jene Kollegen in Lehre und Forschung geeignet, die sich um die Weiterentwicklung systemisch fundierter Theorien Sozialer Arbeit bemühen. Lesenswert ist das Buch auch für Studierende, die sich mit dem Lebenswerk von Ilse Arlt und der Bedeutung ihrer Theorien für die Sozialarbeitswissenschaft auseinandersetzen wollen.”

Herbert Effinger, socialnet Rezensionen unter http://www.socialnet.de/rezensionen/3205.php, Datum des Zugriffs 09.05.2006.

“Wer sich ausführlich mit dem Wirken und den Werken Ilse Arlts und deren Einfluss für die Sozialarbeitswissenschaft auseinandersetzen möchte, dem ist Cornelia Freys Arbeit vorbehaltlos zu empfehlen. Ebenso dient die Lektüre all jenen, die an der Auseinandersetzung mit aktuellen Ansätzen einer ressourcenorientierten Sozialen Arbeit interessiert sind.”

Nicole Justen in Pädagogischer Blick, 3/2006

… vorbehaltlos zu empfehlen.

Pädagogischer Blick 3/2006