Beschreibung

Schulsozialarbeit wird im gesamten deutschsprachigen Raum zunehmend zu einem regulären Angebot an Grundschulen. In diesem Sammelband werden Konzepte, Methoden und Theorien für die Praxis der Schulsozialarbeit konkretisiert und die Autorinnen und Autoren gehen dabei insbesondere der Frage nach, welche Besonderheiten bei der Arbeit mit jüngeren Kindern an Grundschulen zu berücksichtigen sind. Die Beiträge richten sich an Fachpersonen aus Praxis, Verwaltung und Wissenschaft sowie an Studierende der Sozialen Arbeit.

Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt:

• Normative Orientierungen im Kontext der Gegenwart
• Arbeitsbereich Beratung in der Schulsozialarbeit mit Kindern
• Projekte, gruppen- und strukturbezogene Aktivitäten
• Praxisbeispiele

Die HerausgeberInnen:

Dipl. Päd. MA Sarina Ahmed
Prof. Dr. Florian Baier
MA Martina Fischer
alle: Institut Kinder- und Jugendhilfe der Fachhochschule Nordwestschweiz

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Zielgruppen:
Studierende, Lehrende, Forschende und Praxis der Sozialen Arbeit

Zusätzliche Information

Autor*innen

Sarina Ahmed

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Florian Baier

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Martina Fischer

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Schlagwörter

Grundschule, Kooperation Jugendhilfe und Schule, Schulsozialarbeit

Pressestimmen

In diesem Sammelband werden Konzepte, Methoden und Theorien für die Praxis der Schulsozialarbeit konkretisiert und die Autorinnen und Autoren gehen dabei insbesondere der Frage nach, welche Besonderheiten bei der Arbeit mit jüngeren Kindern an Grundschulen zu berücksichtigen sind.

Dirk Bach auf: lehrerbibliothek

Der Sammelband ist aktuelle und lohnende Fachliteratur und kann als Einführung in Grundlagen von Schulsozialarbeit mit dem Schwerpunkt Primarbereich gelesen oder zur konzeptionellen, methodischen und inhaltlichen Weiterentwicklung von Schulsozialarbeit vor Ort eingesetzt werden. Besonders gelungen erscheint, Kinder als eigenständige Akteure mit eigenen Rechten als Grundlage Sozialer Arbeit an Schulen zu konzipieren und das Dilemma des Zusammenpralls verschieden ausgerichteten Professionen darzulegen.

Rieke Ahaus in: SLR 1/19

Der Sammelband bietet einen guten Überblick über Handlungsfelder und Spezifika der Schulsozialarbeit an Grundschulen.

PÄDAGOGIK 1/2020

Der Band stellt eine wichtige Veröffentlichung zur Schulsozialarbeit dar, da die Grundschule bisher nicht sonderlich berücksichtigt wurde. Die einzelnen Beiträge beleuchten in ihrer Vielfalt die sozialarbeiterische Praxis in der Schule. Einige Beiträge beinhalten Forschungsprojekte zum Thema und rechtliche Aspekte werden entsprechend verhandelt.

socialnet.de, 28.11.2018