Beschreibung

Die Publikation vereint aktuelle fachwissenschaftliche Diskussionen zu Sozialer Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion. In vielfältigen Beiträgen befassen sich die Autor*innen u.a. mit inhaltlichen Orientierungen, methodischen Zugängen und exkludierenden Settings. Sie beleuchten Inklusion und Exklusion in Kindheit, Jugend und Familie, Digitalisierung, Professionalisierung sowie in der thematischen Entwicklung des sozialpädagogischen Diskurses.

Inklusion und Exklusion werden bereits seit Beginn im Kontext der Thematisierung sozialer Ungleichheit reflektiert. In der Sozialen Arbeit sind die Begriffe grundlegend für deren Selbstverständnis, sie agiert jedoch zugleich seit jeher in den Spannungsfeldern von Unterstützung zu gesellschaftlicher Teilhabe und normalisierenden Anpassungszwängen sowie unterschiedlichen Interessen. Die sozialpädagogische Fachdebatte zu Inklusion/Exklusion geht mit einer anhaltenden Kritik an der unzureichenden Präzision der Begriffe einher, die aus vielfältiger theoretischer Perspektive erfolgt. Aktuelle gesellschaftliche Krisensituationen machen die fortlaufende Dringlichkeit einer Auseinandersetzung mit mehrdimensionaler Ungleichheit und sozialen Ausschlüssen deutlich. Mit Beiträgen von Rahel More, Marion Sigot, Stephan Sting, Mai-Anh Boger, Annette Korntheuer, Melanie Holztrattner, Amancay Jennny, Karoline Benedikt, Patrick Frottier, Matthias Müller, Tanja Kozak, Ilse Gradwohl, Hannelore Reicher, Priska Buchner, Martin Klemenjak, Helga Fasching, Katharina Felbermayr, Anna Ebner, Stephan Sting, Georg Streissgürtl, Julia Weissnar, Susanne Dungs, Sandro Bliemetsrieder, Andrea Mayr, Sabine Klinger, Susanne Sackl-Sharif, Esther Brossmann-Handler, Charlotte Sweet, Franz Schiermayr, Jürgen Daller, Barbara Pinter, Michael Wrentschur, Carmen Schlojer, Katharina Deutsch, Susanne Fischer, Manfred Sonnleitner, und Karin Lauermann.

Die Herausgeber*innen:
Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Karin Lauermann, Bundesinstitut für Sozialpädagogik, Baden, Österreich
Dr.ⁱⁿ Rahel More, Institut für Bildungswissenschaft, Universität Wien & Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Universität Graz, Österreich
Dr.ⁱⁿ Marion Sigot, Ao. Univ.-Prof.ⁱⁿ, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Arbeitsbereich Sozialpädagogik und Inklusionsforschung, Universität Klagenfurt, Österreich
Dr. Stephan Sting, Professor für Sozialpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt, Österreich

Die Fachbereiche:
Soziale Arbeit, Erziehungswissenschaft

Zusätzliche Information

Zusatzmaterial

Inhaltsverzeichnis + Leseprobe

Autor*innen

Karin Lauermann

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Marion Sigot

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Stephan Sting

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Schlagwörter

Familien, gesellschaftliche Teilhabe, Jugendhilfe, Kinderhilfe, September 2024, soziale Ungleichheit, Sozialer Ausschluss, Sozialpädagogik