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Kategorie: Fachbereiche

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    Cover: Schreiben, begutachten, veröffentlichen: Praktiken wissenschaftlichen Publizierens

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    Fachbereiche

    Schreiben, begutachten, veröffentlichen: Praktiken wissenschaftlichen Publizierens

    Von der Wissensproduktion und Erkenntnisgenerierung bis zur Veröffentlichung wissenschaftlicher Arbeiten wirken verschiedene machtvolle Selektionsmechanismen, mit denen sich Autor*innen im Rahmen der Praktiken wissenschaftlichen Publizierens im Bereich der Erwachsenenbildungswissenschaft beschäftigen. Schon die Formulierung einer Idee unterliegt bestimmten Wertzuschreibungen und Funktionslogiken des Publizierens und bei der Begutachtung eingereichter Manuskripte geht es nicht (mehr) nur um die Beurteilung dargestellter Ergebnisse und Erkenntnisse, sondern auch – selbst beim Double-Blind-Review – um die Be-/Wertung der […]
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    Cover: Transnationale Europabildung in Grenzregionen

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    Transnationale Europabildung in Grenzregionen

    Europabildung als komplexe und fächerübergreifende Querschnittsaufgabe umfasst eine Vielzahl an inhaltlichen, methodischen und didaktischen Herausforderungen. Die Autor*innen befassen sich mit bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Zugängen zur Europabildung in Grenzregionen, mit spezifischen Fragen der Förderung von Mehrsprachigkeit und inter- bzw. transkulturellem Lernen sowie mit Möglichkeiten und Chancen grenzübergreifender Kooperation, Teilhabe und Mobilität. Ziel der Europabildung ist es, Schüler*innen in ihrer Entwicklung zu mündigen Personen zu fördern und zu begleiten. Hierbei steht eine […]
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    Cover: Prüfungen digital gestalten

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    Prüfungen digital gestalten

    Hochschulen stehen vor erheblichen Herausforderungen, wenn es um digitales Prüfen geht. Die Pandemie und die Diskussion um die Nutzung künstlicher Intelligenz in Lehre und Studium haben verdeutlicht, dass es an didaktischen, technischen, organisatorischen und rechtlichen Lösungen mangelt, um Prüfungen digital und gleichzeitig kompetenzorientiert umzusetzen. Die Autor*innen geben fächerspezifische Einblicke und zeigen Lösungsansätze für diese Herausforderungen auf. Sie berücksichtigen dabei die technische Umsetzung, die didaktische Weiterentwicklung der Lehre und erproben Prüfungen […]
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    Neuerscheinungen

    Die panafrikanische „Charter for African Cultural Renaissance“

    Das Buch widmet sich dem postkolonialen Erhalt von Kulturerbe und Fragen der Restitution von Sammlungsgut aus kolonialen Kontexten an afrikanische Ursprungs- und Herkunftsstaaten im Rahmen der panafrikanischen „Charter for African Cultural Renaissance“. Analysiert werden die Entstehungsgeschichte der Charta, die 2020 in Kraft trat, und ihr facettenreicher Inhalt. Dabei werden die Rolle der Afrikanischen Union und ihrer Mitgliedstaaten sowie der UNESCO bei der Umsetzung gewürdigt, auch im Rahmen der „Global Priority […]
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    Erziehung

    Geschlechtsspezifische Selektionsmechanismen non-formaler beruflicher Weiterbildung

    Unterscheiden sich Männer und Frauen in ihrem Weiterbildungsverhalten, und wenn ja, wie kommen diese Unterschiede zustande? Welche Rolle spielen dabei (ungleiche) geschlechtsspezifische Arbeitsteilungsmuster, selektive Arbeitsmarktzugänge und betriebliche Positionierungen? Diesen Fragen widmet sich die vorliegende Dissertation, um mögliche geschlechtsspezifische Selektionsmechanismen non-formaler beruflicher Weiterbildung zu identifizieren. Grundsätzlich gewinnt non-formale berufliche Weiterbildung unter dem Einfluss gesellschaftlicher Transformationsprozesse (wie dem klimatischen, demografischen und technologischen Wandel) zunehmend an Relevanz, um u. a. die Kompetenzen von […]
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    Gesellschaft

    Marriage Migrants’ Way out of Intimate Partner Violence

    Between couple violence and expulsion: How can migrant women whose residence status depends on marriage find a way out of domestic violence? Every person who experiences violence within the partnership should have access to help facilities. However, for groups of people who have come to their host country through marriage and are subject to migration regulations, this access is difficult. The study shows that in these cases there is a […]
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    Opaschowski, Opaschowski-Zukunftsbarometer

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    Das Opaschowski Zukunftsbarometer

    Das Opaschowski Zukunftsbarometer erweitert die technologie- und wirtschaftszentrierte Prognoseforschung um eine human-soziale Perspektive. Auf der Basis aktueller Repräsentativumfragen gibt Horst Opaschowski empirisch fundierte Antworten auf die Fragen: Wie werden wir in zwanzig Jahren leben, wie arbeiten und wohnen? Das Buch analysiert Änderungen in den Werten und Lebensgewohnheiten der Deutschen und projiziert auf solidem Fundament die Entwicklungen der Jahre 2025, 2035 und 2045. Nah am Menschen wird das Bild einer nachhaltigen […]
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    Cover: Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen

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    Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen

    Welche Schlüsse können aus den Erfahrungen der Corona-Pandemie gezogen werden, um die Hochschullehre zu verbessern? Der Sammelband geht dieser Frage für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung nach. Er vereint Beiträge aus Pädagogischen Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz, die anhand von Forschungs- und Evaluationsergebnissen den Blick zurück und in die Zukunft werfen. Er gibt einen Überblick über die angewandten Strategien und zeigt auf, welche davon sich als fruchtbar erwiesen haben […]
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    Cover: Translating Student Diversity Within the German Higher Education System

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    Translating Student Diversity Within the German Higher Education System

    How do universities respond to the institutional demand to deal with an increasingly heterogeneous student body? Julia Mergner examines the widening participation policy discourse from an organizational sociological perspective. The results show how differently universities translate the idea of student diversity into their local context and legitimize strategies, structures and practices for dealing with it. The book explores how variations in organizational responses can be explained theoretically. Drawing on Scandinavian […]
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    Cover: Gleichstellung als Lebensaufgabe

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    Erziehung

    Gleichstellung als Lebensaufgabe

    Hildegard Machas Lebensweg ist geprägt von Widerstand, Resilienz und persönlichem Wachstum. Ihre Reise führt sie durch die Wirren der Studentenbewegung und die Strömungen des Feminismus, während sie sich aus den Schatten der familiären Gewalt befreit und eine Karriere an der Universität aufbaut. Diese wissenschaftsbiografische Erzählung bietet nicht nur Einblicke in die persönlichen Herausforderungen und Triumphe von Hildegard Macha, sondern wirft auch ein Licht auf die gesellschaftlichen Umwälzungen und ideologischen Bewegungen, […]
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    Cover: Implikationen non-formaler wissenschaftlicher Weiterbildung

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    Implikationen non-formaler wissenschaftlicher Weiterbildung für die Fort- und Weiterbildung beruflich qualifizierter Fachkräfte

    Open Access: Der Titel "Implikationen non-formaler wissenschaftlicher Weiterbildung für die Fort- und Weiterbildung beruflich qualifizierter Fachkräfte" ist kostenlos im Open Access (PDF) herunterladbar oder kostenpflichtig als Print-Ausgabe erhältlich. Dieser Beitrag ist beim Bundesinstitut für Berufsbildung erschienen und steht unter der Creative Commons Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de Angesichts tiefgreifender Transformationsprozesse in Gesellschaft und Arbeitswelt begegnen Hochschulen dem zunehmenden Bedarf an berufsbegleitender Fachkräftequalifizierung gegenwärtig verstärkt mit wissenschaftlichen Weiterbildungsformaten, die sich durch kurze Laufzeiten und […]
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    Cover: Leichte Behördensprache

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    Soziale Arbeit

    Leichte Behördensprache

    Leichte Sprache gewinnt zunehmend an Bedeutung. Behörden sind gesetzlich dazu verpflichtet, Informationen in Leichter Sprache bereitzustellen, um Menschen mit geistigen oder seelischen Behinderungen eine barrierefreie Kommunikation zu ermöglichen. Sonja Abend untersucht die Sichtweisen von Behördenmitarbeitenden, die rechtlichen Rahmenbedingungen und vergleicht Leichte Sprache mit bürgernaher Verwaltungssprache. Daraus entwickelt sie das Konzept der Leichten Behördensprache. Das Konzept der Leichten Behördensprache fördert Inklusion und Diversität, indem es Behörden ermöglicht, ihre Kommunikation effizienter und […]
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    Cover: Medienpädagogische Interventionen im Feld der Neuen Rechten

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    Medienpädagogische Interventionen im Feld der Neuen Rechten

    Wie ist es möglich, online in ein Feld zu intervenieren, welches gar nicht adressiert werden will? Die Autor*innen setzen sich mit der Neuen Rechten auseinander und analysieren ihre Strukturen, Inhalte und Strategien in Hinblick auf die genannte Frage. Denn: Die Neue Rechte ist bisher kaum im Blick pädagogischer und bildungspolitischer Angebote. Angesichts dieser Leerstelle hat das Projekt Prisma verschiedene Handlungsoptionen im Feld praktisch erprobt. Wichtige Erfahrungswerte werden in diesem Buch […]
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    Cover: Workforce Profiles

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    Erziehung

    Workforce Profiles in Early Childhood Education and Care

    This book offers a systematic insight into the development of early childhood professionals in Europe. What are the requirements in terms of qualifications? What do career paths look like? What characterises the respective working contexts? What political initiatives are being taken? What challenges are there? These questions were analysed as part of a three-year research project in 33 countries. The book summarises the key findings and presents cross-national comparisons of […]
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    Cover: Personalprofile in Systemen der Frühpädagogik

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    Erziehung

    Personalprofile in Systemen der Frühpädagogik

    Dieses Buch bietet ein detailliertes Bild des frühpädagogischen Personals in Europa. Welche Anforderungen werden im Hinblick auf die Qualifikation gestellt? Wie sehen Wege in den Beruf aus? Wodurch sind die jeweiligen Arbeitskontexte geprägt? Welche politischen Initiativen werden ergriffen? Welche Herausforderungen gibt es? Diese Fragen wurden im Rahmen eines dreijährigen Forschungsprojekts in 33 Ländern untersucht. Das Buch fasst zentrale Ergebnisse zusammen und präsentiert länderübergreifende Vergleiche ausgewählter Aspekte im Kontext der unterschiedlich […]
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    Cover: Die Debatte um US-Mittelstreckenraketen in Deutschland

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    Die Debatte um US-Mittelstreckenraketen in Deutschland

    Die Entscheidung zur Stationierung von US-Mittelstreckenraketen ist eine der folgenreichsten sicherheitspolitischen Entscheidungen seit Jahren. Sie wird von der Bundesregierung als notwendige Reaktion auf russische Bedrohungen gewertet. Andere befürchten, dass sich damit das strategische Gleichgewicht verändert und die Konfrontation zwischen der NATO und Russland verschärft. Der Band versammelt kontroverse Positionen und soll zur Versachlichung der Debatte beitragen. Der Herausgeber: Prof. Dr. Johannes Varwick, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Der Fachbereich: Politik
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